ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ที่มีตอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

The effect of coopertive learning teaching method throgh jigsaw on achievement in econmics study subject of matthayomsuksa 3 students

Name: จันทนี ชาติวรรณ

ThaSH: เศรษฐศาสตร์

ThaSH: การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม

Classification :.DDC: ว 330

ThaSH: เศรษฐศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน

ThaSH: การเรียนรู้แบบร่วมมือ

ThaSH: เทคนิคจิ๊กซอว์

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ กับเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนหัวดงราชพรหมาภรณ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ ได้ค่าเฉลี่ยคุณภาพของแผนเท่ากับ 4.71 โดยมีคุณภาพ ในระดับมากที่สุด และ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ โดยมีค่าความตรงเชิงเนื้อหาเท่ากับ 1.00 มีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.33-0.70 มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.20–0.73 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบทีกรณีกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน และการทดสอบทีแบบกลุ่มเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 10.87 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.40 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 22.16 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.98 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 22.16 คิดเป็นร้อยละ 72.10 ของคะแนนเต็ม

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครสวรรค์

Email: library@nsru.ac.th

Name: พรสิริ เอี่ยมแก้ว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Modified: 2564-09-10

Issued: 2564-09-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วจ 330 จ246ผ

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Jantanee Chatwan.pdf	4.37 MB	61	2025-07-20 12:40:12

ใช้เวลา

0.017342 วินาที