การประเมินความต้องการจำเป็นของครูที่มีต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6

Needs assessment of teachers towards the student care system under the Secondary Educational Service Area Office 6

Name: สุภักษร พงษ์อุดทา

ThaSH: การศึกษาขั้นมัธยม -- ไทย -- ฉะเชิงเทรา

ThaSH: การศึกษาขั้นมัธยม -- ไทย -- สมุทรปราการ

ThaSH: ครู -- ความรับผิดชอบในการทำงาน

LCSH: Education, Secondary -- Thailand -- Chachoengsao

LCSH: Education, Secondary -- Thailand -- Samut Prakan

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการรับรู้ที่เป็นจริงและสภาพการรับรู้ที่คาดหวังของครูที่มีต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2) เพื่อประเมินความต้องการจำเป็นของครูที่มีต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และ3) เพื่อเปรียบเทียบความต้องการจำเป็นของครูที่มีต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำแนกตามขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำนวน 362 คน ใช้วิธีสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นของสภาพการรับรู้ที่เป็นจริงมีค่าเท่ากับ 0.98 และค่าความเชื่อมั่นของสภาพการรับรู้ที่คาดหวังมีค่าเท่ากับ 0.99 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีจัดเรียงลำดับความต้องการจำเป็น (PNIModified) และวิเคราะห์ความแปรปรวนทิศทางเดียว (one-way ANOVA) โดยทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธี Scheffe’s test ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการรับรู้ที่เป็นจริงของโรงเรียนขนาดเล็ก กลาง และ ใหญ่ อยู่ในระดับมาก (x̄ = 4.07, S = 0.83), (x̄ = 3.81, S = 0.58) และ (x̄ = 4.04, S = 0.56) ตามลำดับ ส่วนสภาพการรับรู้ที่คาดหวังของโรงเรียนขนาดเล็ก กลาง และใหญ่อยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.57, S = 0.53), (x̄ = 4.67, S = 0.36) และ (x̄ = 4.58, S = 0.49) ตามลำดับ 2) ครูโรงเรียนขนาดเล็กมีความต้องการจำเป็นต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอันดับแรกคือด้านการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และด้านการนิเทศ ติดตามและประเมินผล ครูโรงเรียนขนาดกลางมีความต้องการจำเป็นต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน อันดับแรกคือกระบวนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และครูโรงเรียนขนาดใหญ่มีความต้องการจำเป็นต่อระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน อันดับแรกคือด้านการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 3) ครูที่สังกัดโรงเรียนขนาดต่างกันมีความต้องการจำเป็นต่อระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

Abstract: The purposes of this research were 1) to study the current and expected teachers’ perception towards the student care system. 2) to assess the teachers’ needs towards the student care system; and 3) to compare the teachers’ need towards the student care system under the Secondary Educational Service Area Office 6, classified by school size. The 362 teacher samples were selected by multi–stage sampling. The rating-scale questionnaire was used as a tool with its confidence of current teachers’ perception at 0.98 and expected one at 0.99. The data were analyzed using mean, standard deviation and modified priority needs index (PNIModified) and One-Way ANOVA as well as the Scheffe’ s test. The results of research revealed that 1) the current perceptions of teachers ranging from small, medium and large schools were at high level (x̄ = 4.07, S = 0.83), (x̄ = 3.81, S = 0.58) and (x̄ = 4.04, S = 0.56) whereas the expected perceptions at highest level respectively (x̄ = 4.57, S = 0.53), (x̄ = 4.67, S = 0.36) and (x̄ = 4.58, S = 0.49). 2) when assessed which dimension was the first needs for each school size, it was found that the small- sized school teachers placed the administration and supervising system first, the medium-sized school teachers placed operation and the large-sized school placed the administration system. 3) The teachers in different school sizes have different opinions on the need assessment towards the student care system at .05 level.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : pariyaporn.tu@kmitl.ac.th

Created: 2562

Modified: 2564-09-01

Issued: 2564-09-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ฉะเชิงเทรา

Spatial: สมุทรปราการ

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Supagsorn Pongoutta.pdf	6.78 MB	152	2025-09-27 13:16:15

ใช้เวลา

0.036417 วินาที