การพัฒนาเทคโนโลยีเสมือนจริง เรื่องสร้างงานแอนิเมชั่นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

A development of augmented reality on animation creation for grade 11 students

Name: สุนทรี มนตรีศรี

ThaSH: โรงเรียนมัธยมวัดหนองจอก -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

ThaSH: ความจริงเสมือนเพื่อการศึกษา

ThaSH: การสร้างภาพเคลื่อนไหวด้วยคอมพิวเตอร์ -- การเรียนการสอนผ่านเว็บ

LCSH: Virtual reality in education

LCSH: Computer animation -- Web-based instruction

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเทคโนโลยีเสมือนจริง เรื่องสร้างงานแอนิเมชั่นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างกลุ่มที่เรียนผ่านเทคโนโลยีเสมือนจริงกับกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนมัธยมวัดหนองจอก จำนวน 3 กลุ่ม กลุ่มละ 30 คน รวมทั้งสิ้น จำนวน 90 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) กลุ่มที่ 1 หาประสิทธิภาพของการเรียนรู้ที่เรียนด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง กลุ่มที่ 2 หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง กลุ่มที่ 3 หาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยวิธีปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง เรื่องสร้างงาน แอนิเมชั่นแบบประเมินคุณภาพ และแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.67-1.00 ค่าความยากง่าย (p) ระหว่าง 0.50-0.77 ค่าอำนาจจำแนก (r) ระหว่าง 0.20-0.53 และมีค่าความเชื่อถือได้ (KR-20) เท่ากับ 0.70 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S) และการทดสอบค่าที (t-test for Independent Samples) ชนิดสองกลุ่มเป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัยพบว่า เทคโนโลยีเสมือนจริงมีคุณภาพด้านเนื้อหาและคุณภาพด้านเทคนิคผลิตสื่อโดยภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.65, S = 0.29) โดยคุณภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 4.85, S = 0.17) และคุณภาพด้านเทคนิคผลิตสื่ออยู่ในระดับดี (x̄ = 4.44, S = 0.29) มีค่าประสิทธิภาพ E₁/E₂ เท่ากับ 90.67/89.83 ซึ่งเป็นตามเกณฑ์ 80/80 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เทคโนโลยีเสมือนจริงสูงกว่านักเรียนที่เรียนด้วยวิธีปกติอย่างมืนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05

Abstract: The purposes of this research were 1) to develop augmented reality on animation creation with quality and efficiency for Grade 11 Students 2) to compare learning achievement of students between the experimental group which were those treated with augmented reality on animation creation and students in the control group who learned traditionally. The samples of this study were 90 high school students obtained by means of Cluster Random Sampling method, were assigned into three groups, each of which consisted of 30 students, and the first two groups were used for the treatment and efficiency test while the other was set as the control group. The research tools were 1) Augmented Reality on Animation Creation 2) Quality Evaluation Form and 3) The learning achievement test with the score of Index of Item Objective Congruence between 0.67-1.00, The Difficulty Index (p) between 0.50-0.77, Discrimination (r) between 0.20-0.53, and Reliability test by means of KR-20 at 0.70 The statistics performed in this study were Mean (x̄), Standard Deviation (S) and t-test for Independent Samples. The results showed that the total quality of content and media production technique of augmented reality was at very good level (x̄ = 4.65, S = 0.29) with the quality of content at very good level (x̄ = 4.85, S = 0.17) and the quality of media production techniques at good (x̄ = 4.44, S = 0.29). It also found that the efficiency of augmented reality (E1/E2) was 90.67/89.83, which was in align with the criteria of 80/80. Furthermore, it revealed that the learning achievement of the students learning through augmented reality on Animation Creation was significantly higher than those of the regularly instructed group at .05 levels.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: ทนงศักดิ์ โสวจัสสตากุล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : thanongsak.so@kmitl.ac.th

Created: 2562

Modified: 2564-09-01

Issued: 2564-09-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: กรุงเทพมหานคร

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ครุศาสตร์อุตสาหกรรม (เทคโนโลยีทางการศึกษา)

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Soontree Montreesree.pdf	8.44 MB	96	2025-12-18 22:09:19

ใช้เวลา

0.032747 วินาที