แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
มานี สาตะรักษ์. สภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน โรงเรียนปฏิรูปการศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ เมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2544. ปริญญาโท(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2545.
สภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน โรงเรียนปฏิรูปการศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ เมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2544
Name: มานี สาตะรักษ์
ThaSH:
กิจกรรมการเรียนการสอน
-- วิจัย
Abstract:
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐานโรงเรียนปฏิรูปการศึกษา มีปัญหาอยู่หลายด้าน เนื่องจากคอมพิวเตอร์เป็นเทคโนโลยีใหม่ แต่การนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการศึกษาจะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างกว้างขวางได้รับประสบการณ์ตรง ผู้เรียนสัมผัสกับสิ่งที่เรียนได้อย่างเข้าใจและเป็นการพัฒนาการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ดังนั้นผู้ศึกษาค้นคว้ามีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน จำนวน 89 คน จากโรงเรียนปฏิรูปการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2544 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน แบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 40 ข้อ แบ่งเป็น 4 ด้าน คือ ด้านความเข้าใจหลักสูตร ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านการบริหารที่เอื้อต่อหลักสูตร และด้านการวัดผลประเมินผลมีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง 0.23 ถึง 0.77 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า สภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐานโรงเรียนปฏิรูปการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2544 โดยรวมและเป็นรายด้านอยู่ระดับปานกลาง โดยมีค่าเฉลี่ยด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมากที่สุด ด้านการวัดผลประเมินผลมีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด โดยมีรายข้อที่เป็นปัญหาอยู่ในระดับมากจำนวน 1 ข้อ ในด้านความเข้าใจหลักสูตร ได้แก่ คอมพิวเตอร์ไม่สามารถใช้กับทุกโปรแกรม ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ได้แก่ ทักษะการพิมพ์สัมผัสนักเรียนและปัญหาระดับปานกลางที่มีค่าเฉลี่ยปานกลางที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ในด้านการบริหารที่เอื้อต่อหลักสูตร ได้แก่ ไม่มีการพัฒนาระบบการใช้คอมพิวเตอร์ในโรงเรียนและด้านการวัดผล ประเมินผล ได้แก่ ไม่มีการสร้างเครื่องมือวัดผลให้สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: ประพัทธ์ ชัยเจริญ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2545
Modified:
2006-08-08
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745485144
CallNumber:
วจ 004.0702 ม64ส
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
อุดรธานี
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.094635 วินาที
มานี สาตะรักษ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สภาพปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ของครูผู้สอนวิชาคอมพิวเตอร์พื้นฐาน โรงเรียนปฏิรูปการศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ เมืองอุดรธานี จังหวัดอุดรธานี ปีการศึกษา 2544
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มานี สาตะรักษ์ | ประพัทธ์ ชัยเจริญ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ประพัทธ์ ชัยเจริญ