การใช้ระบบสารสนเทศในการช่วยเหลือผู้เรียน กศน. ในเขตจังหวัดอุบลราชธานี

information Systems Usage to Helping Learner in Non-Formal Education, Ubonratchathanee.

Name: ไชยวัตร โพธิ์สาร

Address: มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

keyword: ระบบสารสนเทศ

; การช่วยเหลือนักเรียน

; Information System

; Helping Learner

Abstract: งานวิจัยเชิงปริมาณนี้ศึกษาการใช้ระบบสารสนเทศในการช่วยเหลือผู้เรียนกศน. ในเขตจังหวัดอุบลราชธานี รวมถึงการเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย และการวิเคราะห์ความแปรปรวนเชิงอิทธิพลขององค์ประกอบระบบสารสนเทศ ที่มีผลต่อการช่วยเหลือนักเรียน โดยผู้วิจัยได้พัฒนาแบบสอบถามชนิดมาตรวัด 5 ระดับขึ้นมาด้วยตนเองจำนวน 56 ข้อ แล้วนำไปรวบรวมความเห็นของกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครู และพนักงานเจ้าหน้าทีประจำศูนย์ จำนวน 395 คน สำหรับนำกลับมาวิเคราะห์ผล ด้วยสถิติวิเคราะห์ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติทดสอบ t-test, F-test MANOVA และการวิเคราะห์ความแปรปรวนเชิงพหุคูณ โดยมีผลวิจัยพบว่า ระบบสารสนเทศ และการช่วยเหลือนักเรียนมีค่าเฉลี่ยระดับมากทั้งตัวแปรหลัก และตัวแปรองค์ประกอบ รวมถึงมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 จำแนกตามตำแหน่งงาน ประสบการณ์ทำงาน และกิจกรรมที่เลือกทำกับนักเรียน นอกจากนี้ องค์ประกอบของตัวแปรทั้งสอง ได้แก่ การคัดแยกหมวดหมู่ การวิเคราะห์ข้อมูล และการนำเสนอข้อมูล มีอิทธิพลและอธิบายร่วมกันต่อการช่วยเหลือนักเรียนตามค่าสัมประสิทธิ์ทำนายที่ .41

Abstract: This quantitative research is to investigate information systems usage to helping learner in non-formal education, Ubonratchathanee province, including mean comparative and analysis of variance of the influencing on information system and helping learner. The researcher developed 56 items of a questionnaire with five Likert scale and collected 395 respondents of teachers and center staffs. The returned questionnaires were analyzed through frequency, percentage, mean, standard deviation, analysis of variance (t-test, F-test), MANOVA and multi regression analysis. The results found that the mean of information system and helping learner are high level for all components and contributed statistically significant difference at .05, separated by working position, working experience and activities choice of students. Furthermore, the elements of these two variables in terms of sorting, data analysis, and data presentation also influenced and explained helping learner at r = .41.

มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Name: เปรมยุดา ลุสมบัติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2564-08-22

Issued: 2564-08-22

Article/Proceeding

application/pdf

BibliograpyCitation : น.617-626

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	58. TAM2021 ไชยวัตร โพธิ์สาร 617-626.pdf	169.55 KB	32	2025-07-18 19:29:40

ใช้เวลา

0.017587 วินาที