แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
รินทิพย์ วารี. ปัญหาการปฏิบัติงานวิชาการและความต้องการการนิเทศการปฏิบัติงานวิชาการ ของครูวิชาการโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครพนม. ปริญญาโท(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2542.
ปัญหาการปฏิบัติงานวิชาการและความต้องการการนิเทศการปฏิบัติงานวิชาการ ของครูวิชาการโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครพนม
Name: รินทิพย์ วารี
ThaSH:
การนิเทศภายใน
-- วิจัย
Abstract:
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบปัญหาการปฏิบัติงานวิชาการและความต้องการการนิเทศการปฏิบัติงานวิชาการของครูวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาครอบคลุมขอบข่ายงานวิชาการ 7 ด้าน ได้แก่ ด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ ด้านการเรียนการสอน ด้านวัสดุประกอบหลักสูตรและสื่อการเรียนการสอน ด้านการวัดผลและประเมินผล ด้านห้องสมุด ด้านนิเทศภายใน และด้านอบรมทางวิชาการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้านี้ เป็นครูวิชาการโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครพนม รวม 206 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้เป็นแบบสอบถามที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้น มีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 75 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.58-0.84 และ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way Analysis of Variance) ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า1. ครูวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาโดยส่วนรวมและจำแนกตามขนาดโรงเรียนมีปัญหาการปฏิบัติงานวิชาการโดยรวมและเป็นรายด้านทั้ง 7 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง โดยมีปัญหารายข้อในระดับมาก 5 ข้อ ได้แก่ การวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มประสบการณ์ต่าง ๆ การจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนเกิดทักษะในการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การจัดการเรียนการสอนโดยรวมตามจุดเน้นการปฏิรูป การจัดหาวัสดุประกอบหลักสูตรและสื่อการเรียนการสอนให้ครบและพอเพียงทุกกลุ่มประสบการณ์ และการจัดหาวิทยากรภายนอกเพื่อสนับสนุนการอบรมทางวิชาการภายในโรงเรียน2. ครูวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาโดยส่วนรวมและครูวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก มีความต้องการการนิเทศการปฏิบัติงานวิชาการโดยรวมและรายด้าน 6 ด้าน อยู่ในระดับปานกลางและต้องการด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้ในระดับมาก ส่วนครูวิชาการในโรงเรียนขนาดกลางต้องการโดยรวมและรายด้านทั้ง 7 ด้าน อยู่ในระดับมาก และครูวิชาการในโรงเรียนขนาดใหญ่ต้องการโดยรวมและรายด้านทั้ง 7 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง3. ครูวิชาการในโรงเรียนขนาดต่างกันมีปัญหาการปฏิบัติงานวิชาการโดยรวมและเป็นรายด้าน 7 ด้าน ไม่แตกต่างกัน แต่มีความต้องการการนิเทศการปฏิบัติงานวิชาการโดยรวมและเป็นรายด้าน 3 ด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยครูวิชาการในโรงเรียนขนาดกลางมีความต้องการโดยรวม ด้านวัดผลและประเมินผล และด้านหลักสูตรและการนำหลักสูตรไปใช้มากกว่าครูวิชาการในโรงเรียนขนาดใหญ่ และมีความต้องการด้านนิเทศมากกว่าครูวิชาการในโรงเรียนขนาดเล็ก
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม (Maha Sarakham)
Email:
library@msu.ac.th
Name: ไชยยศ เรืองสุวรรณ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ
Created:
2542
Modified:
2006-08-07
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9745434965
CallNumber:
วจ 372.959643 ร73ป
tha
ไทย
ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)
นครพนม
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.041191 วินาที
รินทิพย์ วารี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัญหาการปฏิบัติงานวิชาการและความต้องการการนิเทศการปฏิบัติงานวิชาการ ของครูวิชาการโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครพนม
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม รินทิพย์ วารี | ไชยยศ เรืองสุวรรณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ไชยยศ เรืองสุวรรณ