การสอนแบบ E-Learning ในสถานการณ์ Covid-19 ของศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา 10 จังหวัดอุบลราชธานี

E-Learning Teaching in Covid-19 Situation of Special Education Center School District 10, Ubonratchathanee

Name: ชณิดาภา พิลาจันทร์

Address: มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

keyword: การสอนแบบ E-Learning

; E-Learning Teaching

Abstract: งานวิจัยนี้นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการสอนแบบ E-Learningในสถานการณ์ Covid-19 ของศูนย์การศึกษาพิเศษเขตการศึกษา10จังหวัดอุบลราชธานี โดยการสุ่มตัวอย่างจำนวน 200 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความสัมพันธ์และการวิเคราะห์ความแปรปรวน, t-test, F-test และ MANOVA ผลการวิเคราะห์ข้อมูลสรุปได้ว่า การสอนแบบ E-Learning ในภาพรวมอยู่ในระดับมากโดยมีค่าเฉลี่ย 4.35 (SD =.45) ปัจจัยส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่างจำแนกตามเพศการออกแบบบทเรียนและการสอนแบบ E-Learning มีค่าเฉลี่ยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 โดยมีค่าทดสอบ t=.012และมีนัยสำคัญน้อยกว่า .05 (Sig= .031)นอกจากนี้ ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่า ปัจจัยส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่างจำแนกตามเพศอายุตำแหน่งงานปัจจุบันประสบการณ์ทำงานเงินเดือนปัจจุบัน ระดับการศึกษาและการใช้สื่อออนไลน์มีค่าเฉลี่ยไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีผลทดสอบ F= .841 (Sig .442), 8.134(Sig .122),7.147(Sig .123),.204 (Sig .816) ,1.303 (Sig.288) และ .582(Sig .565) เรียงตามลำดับ

Abstract: The objective of this study is to examine e-learning teaching in Covid-19 situation of special education center school district 10, Ubonratchathanee, through 200 samples. The statistical analysis are frequency, standard deviation, correlation analysis and variance analysis, t-test, F-test, MANOVA. The data analysis revealed that the mean of e-learning teaching is high at 4.35 (SD = .45) for all components. The mean of the components of personal factors such as gender, course design and e-learning teaching contributed statistically significant difference at .05, t=.012 (Sig =.031). Besides, the research results also revealed that the mean of the components of the personal factors in terms of gender, age, current working position, working experience, present income, education and online usage demonstrated no statistically significant difference at .05, F= .841 (Sig .442), 8.134(Sig .122),7.147(Sig .123),.204 (Sig .816) ,1.303(Sig.288) and.582(Sig .565), respectively.

มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. สำนักหอสมุด

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Name: เปรมยุดา ลุสมบัติ

Role: ผู้วิจัยร่วม

Created: 2564

Modified: 2564-08-22

Issued: 2564-08-22

Article/Proceeding

application/pdf

BibliograpyCitation : น.522-528

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	47. TAM2021 ชนิดาภา พิลาจันทร์ (น.522-528).pdf	141.75 KB	125	2025-06-12 21:20:43

ใช้เวลา

0.032789 วินาที