การสร้างบทเรียนบนเครือข่ายรายวิชาคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน

Name: ชาตรี มูลชาติ

ThaSH: อินเตอร์เน็ต -- การศึกษาและการสอน (อุดมศึกษา) -- วิจัย

ThaSH: เครือข่ายคอมพิวเตอร์ -- วิจัย

ThaSH: แบบเรียนสำเร็จรูป -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 6 ประการ คือ 1) เพื่อสร้างบทเรียนบนเครือข่าย รายวิชาคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน ระดับปริญญาตรี มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ร้อยละ 80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนบนเครือข่าย 3) เพื่อศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของผู้เรียนจากการเรียนด้วยบทเรียนทางเครือข่าย 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อบทเรียนบนเครือข่าย 5) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของผู้เรียนโดยรวม และ 6) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสมต่างกัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นิสิตระดับปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จำนวน 30 คน ใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 จำนวน 8 คาบเรียนละ 60 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ 1) บทเรียนบนเครือข่าย รายวิชาคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอน ระดับปริญญาตรี 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อบทเรียนบนเครือข่าย รายวิชาคอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนการสอนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test ( Dependent Samples ) และ F-test ( One-way ANOVA ) ผลการวิจัยปรากฏดังนี้1. บทเรียนบนเครือข่ายที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพร้อยละ 86 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้และดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.742. นิสิตที่เรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่าย มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 โดยนิสิตกลุ่มที่มีผลการเรียนเฉลี่ยแตกต่างกันมีผลสัมฤทธิ์หลังการเรียนโดยเฉลี่ยไม่แตกต่างกัน นอกจากนี้นิสิตมีคะแนนความคงทนในการเรียนรู้หลังเสร็จสิ้นการเรียน 6 วัน ลดลงร้อยละ 10.54 และนิสิตมีความพึงพอใจต่อบทเรียนบนเครือข่ายอยู่ในระดับปานกลาง

Abstract: The purposes of the research were to 1) constract the efficient Web-based courseware instruction at a Bachelor's degree level according to the criterion of 80 percent, 2) examime the effectiveness index (EI) of the Web-based courseware, 3) study the retention of learning achievement of students who learned from the computer Web-based courseware, 4) study students' satisfaction with the Web-based courseware, 5) compare the pretest and posttest learning achievements, and 6) compare the learning achievment of students with different GPAs. The sample consted of 30 of Bachelor's degree students in the Faculty of Education, Mahasarakham University obstained by using a simple random sampling technique. The experiment proceeded through 8 periods, 60 minutes each, during the second semester of the academic year 2002. The instruments used in the research were 1) a Web-based courseware in the Teaching and Learning with Computer course, 2) the learning achievement test, and 3) the questionnaire on satisfaction with the use of the computer courseware. The collected data were subsequently analyzed by the uses of percentage, mean, standard deviation, t-test ( Dependent Sample ), and F-test ( One-way ANOVA ). The research results were as follows:1. The constructed Web-based courseware had an efficiency at 86 percent, which was higher than the required criterion, and it had the effectiveness index of 0.74.2. Students learned with the Web-based courseware indicated higher posttest mean scores than a pre-test mean score at the 0.01 level of significance. The students with different of GPAs did not show a significant difference in post-test mean scores. In addition, after learning the Web-based courseware for six days, the students showed the retention of learning decreased at 10.54 percent, and students' satisfaction in learning through the Web-based courseware was at a medium level.

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: ไชยยศ เรืองสุวรรณ

Role: ประธานกรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Name: วิรัตน์ พงษ์ศิริ

Role: กรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Created: 2546

Modified: 2006-08-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745487996

CallNumber: วจ 004.67 ช63ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

มหาสารคาม

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	59.06 KB	77	2018-05-11 21:27:11
2	appendix.pdf	26.48 KB	49	2018-05-11 21:27:12
3	bibliography.pdf	25.46 KB	50	2018-05-11 21:27:14
4	biodata.pdf	53.91 KB	43	2018-05-11 21:27:16
5	chapter1.pdf	305.39 KB	73	2019-01-17 10:30:42
6	chapter2.pdf	875.03 KB	91	2020-03-29 11:19:43
7	chapter3.pdf	420.02 KB	82	2018-11-03 14:10:03
8	chapter4.pdf	329.72 KB	65	2024-06-09 10:13:09
9	chapter5.pdf	473.41 KB	68	2018-05-11 21:27:21
10	content.pdf	120.16 KB	50	2018-05-11 21:27:22
11	English.pdf	55.97 KB	39	2018-05-11 21:27:23
12	page9-29.pdf	874.88 KB	56	2018-05-11 21:27:24
13	page30-50.pdf	783.23 KB	53	2018-05-11 21:27:24
14	page51-71.pdf	754.92 KB	48	2018-05-11 21:27:25
15	page72-91.pdf	691.62 KB	46	2018-05-11 21:27:26
16	page134-142.pdf	329 KB	42	2018-05-11 21:27:27
17	page144-163.pdf	499.62 KB	51	2018-05-11 21:27:28
18	page164-183.pdf	513.26 KB	42	2018-05-11 21:27:29
19	page184-203.pdf	571.53 KB	51	2018-05-11 21:27:30
20	page204-223.pdf	426.58 KB	42	2018-05-11 21:27:31
21	page224-244.pdf	741.99 KB	45	2018-05-11 21:27:31
22	Thai.pdf	59.06 KB	41	2018-05-11 21:27:32
23	titlepage.pdf	110.28 KB	50	2018-05-11 21:27:33

ใช้เวลา

0.077509 วินาที