การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์เรื่องงานไฟฟ้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

Name: อดิศักดิ์ สาคมิตร

ThaSH: การสอนด้วยสื่อ -- วิจัย

ThaSH: ไฟฟ้า -- คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- วิจัย

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- วิจัย

ThaSH: นักเรียนประถมศึกษา -- ทัศนคติ -- วิจัย

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยมีความมุ่งหมาย 5 ประการ คือ (1) เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์เรื่องงานไฟฟ้า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ร้อยละ 80 (2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ (3) เพื่อศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของผู้เรียนจากการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์เรื่องงานไฟฟ้า (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ และ (5) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนนักเรียนโดยรวม และจำแนกตามคะแนนเฉลี่ยสะสม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 30 คน โรงเรียนบ้านหมากแข้ง สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอเมืองอุดรธานี ใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2544 จำนวน 15 คาบเรียน ๆ ละ 20 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ได้แก่ (1) บทเรียนคอมพิวเตอร์เรื่องงานไฟฟ้า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ (3) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์เรื่องงานไฟฟ้า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test (Dependent Samples) และ F-test (One-way ANOVA) ผลการทดลองพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพร้อยละ 87 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ และมีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.742. นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 นอกจากนี้นักเรียนมีคะแนนความคงทนในการเรียนรู้หลังเสร็จสิ้นการเรียน 6 วัน ลดลงร้อยละ 9.92 แสดงว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ทำให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาได้ดี และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์อยู่ในระดับพอใจมาก

Abstract: The purposes of the research were (1) construct the efficient computer multimedia courseware entitled Elecricity for Prathomsuksa VI level according to the standard criteria of 80 percent, (2) examine the effectiveness index (EI) of the computer courseware, (3) study the retention of learning achievement of students who learned from the computer courseware, (4) study students' satisfaction with the computer courseware, and (5) compare the learning achievement between pretest and post-test and between students with different GPAs. The sample consisted of 30 Prathomsuksa VI students of Mark-kang School under the Udon Thani Provincial Office of Primary Education by using a stratified random sampling technique. The experiment proceeded through 15 periods, 20 minutes each, during the first semester of the academic year 2001. The instruments used in the research were (1) computer multimedia courseware entitled Electricity, (2) the learning achievement test, and (3) the questionnaire on satisfaction with the use of the computer courseware. The collected data were subsequently analyzed by the uses of percentage, mean, standard deviation, t-test (Dependent Sample), and F-test (One-way ANOVA). The research results were as follows:1. The constructed computer courseware had an efficiency at 87 percent, higher than the required standard criterion, and the effectiveness index value of 074.2. The students learned with the computer courseware showed at a post-test mean score greater than a pre-test mean score at the 0.01 level of significance. Also, the students with high GPA indicated a greater post-test mean score than those students with medium and low GPAs at the 0.01 level of significance. In addition after learning the computer courseware for six days, the students showed the retention of learning decreased 9.92 percent which indicated that the courseware facilitated in content memory quite well. Interestingly, the students indicated satisfaction in learning through the computer courseware at a high level.

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: ไชยยศ เรืองสุวรรณ

Role: ประธานกรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Name: วิรัตน์ พงษ์ศิริ

Role: กรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Created: 2544

Modified: 2006-08-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745481092

CallNumber: วจ 371.39445 อ37ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

อุดรธานี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	116.12 KB	36	2024-09-17 16:10:21
2	appendix.pdf	27.69 KB	19	2018-05-11 21:26:48
3	bibliography.pdf	29.03 KB	15	2018-05-11 21:26:48
4	biodata.pdf	71.17 KB	17	2018-05-11 21:26:50
5	chapter1.pdf	698.1 KB	16	2020-03-22 23:34:43
6	chapter2.pdf	1.81 MB	18	2018-05-11 21:26:52
7	chapter3.pdf	806.67 KB	24	2020-03-22 23:33:50
8	chapter4.pdf	690.59 KB	18	2018-05-11 21:26:55
9	chapter5.pdf	979.5 KB	21	2018-05-11 21:26:56
10	content.pdf	218.59 KB	13	2018-05-11 21:26:57
11	English.pdf	123.11 KB	11	2018-05-11 21:26:58
12	page8-27.pdf	1.81 MB	17	2018-05-11 21:26:58
13	page28-48.pdf	1.92 MB	16	2018-05-11 21:27:00
14	page49-69.pdf	2.04 MB	15	2018-05-11 21:27:01
15	page105-110.pdf	561.87 KB	17	2018-05-11 21:27:02
16	page112-131.pdf	921.58 KB	21	2018-05-11 21:27:04
17	page132-150.pdf	2 MB	22	2018-05-11 21:27:05
18	Thai.pdf	116.53 KB	10	2018-05-11 21:27:07
19	titlepage.pdf	195.41 KB	18	2018-05-11 21:27:08

ใช้เวลา

0.038563 วินาที