การบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2

Conflict management in school affiliation, Secondary Educational Service Area Office 2

Name: ณัฐชนัญ รัตนกิจวรพงศ์

ThaSH: การบริหารการศึกษา -- ไทย -- กรุงเทพฯ

ThaSH: การบริหารความขัดแย้ง -- ไทย -- กรุงเทพฯ

LCSH: Conflict management -- Thailand -- Bangkok

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของข้าราชการครูต่อความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือข้าราชการครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระจากกลุ่มสาระหลัก 5 กลุ่มสาระ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 รวมทั้งสิ้น 260 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใข้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความคิดเห็นของข้าราชการครูต่อความขัดแย้งในสถานศึกษา ที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) ศึกษาวิธีการบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 รวมทั้งสิ้น 260 โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามเกี่ยวกับวิธีการบริหารความขัดแย้ง ที่มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่าความคิดเห็นของข้าราชการครูต่อความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (x̄ = 3.50, S = 1.006) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า อยู่ในระดับมาก 3 ด้าน เมื่อเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านปฏิสัมพันธ์ในการทำงาน (x̄ = 3.56, S = .908) รองลงมา คือ ด้านผลประโยชน์ (x̄ = 3.55, S = 1.293) และด้านโครงสร้างองค์การ (x̄ = 3.51, S = .994) และอยู่ในระดับปานกลาง 2 ด้าน เมื่อเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านข้อมูล (x̄ = 3.49, S = .940) รองลงมา คือ ด้านค่านิยม (x̄ = 3.41, S = .896) ตามลำดับ และแนวทางการบริหารความขัดแย้งในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง (x̄ = 3.45, S = 0.945) เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าอยู่ในระดับมาก 1 ด้าน ได้แก่ ด้านการประนีประนอม (x̄ = 4.002, S = 0.6732) และอยู่ในระดับปานกลาง 3 ด้าน เมื่อเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการยอมให้ (x̄ = 3.43, S = 0.882) ด้านการเอาชนะ (x̄ = 3.33, S = 1.181) ด้านการหลีกเลี่ยง (x̄ = 3.03, S = 1.045) ตามลำดับ

Abstract: The purposes of this research were to: 1) Investigate the opinion of conflict in schools under Secondary Educational Service Area Office 2 The target population were 260 teachers in schools under Secondary Educational Service Area Office 2, were selected by purposive sampling. The research instruments used in this study was a questionnaire that reliability value was 0.94. The data was analyzed by percentage, mean, and standard deviation. 2) Study the conflict management which administrators applied in schools under Secondary Educational Service Area Office 2. The target population were 260 administrators in schools under Secondary Educational Service Area Office 2, which were selected by purposive sampling. The research instruments used in this study was a questionnaire that reliability value was 0.908. The data was analyzed by percentage, mean, and standard deviation. The result of this research found that : 1) the opinion of conflict in schools under Secondary Educational Service Area Office 2 in overall was at the high level (x̄ = 3.50, S = 1.006) According to each scale the highest three were conflict of working interaction (x̄ = 3.56, S = .908), conflict of interest (x̄ = 3.55, S = 1.293) and conflict of working structure (x̄ = 3.51, S = .994) The second scale were conflict of information (x̄ = 3.49, S = .94) and conflict of culture (x̄ = 3.41, S = .896) 2) the conflict management used by administrators in schools under Secondary Educational Service Area Office 2 Was at average level. (x̄ = 3.45, S = 0.945) According to each scale the highest were compromising (x̄ = 4.002, S = 0.6732) The second scale were obliging (x̄ = 3.43, S = 0.882), dominating (x̄ = 3.33, S = 1.181) and avoiding (x̄ = 3.03, S = 1.045)

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: กาญจนา บุญภักดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Email : kanchana.bo@kmitl.ac.th

Created: 2562

Modified: 2564-08-19

Issued: 2564-08-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: กรุงเทพมหานคร

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Natchanan Ratanakitworapong.pdf	7.84 MB	112	2025-09-12 21:47:52

ใช้เวลา

0.018483 วินาที