การประเมินโครงการพัฒนาบุคลากรทางด้านคอมพิวเตอร์ สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ส่วนภูมิภาค จังหวัดขอนแก่น ประจำปีงบประมาณ 2543

Name: ทินกร บรรพรหม

ThaSH: คอมพิวเตอร์ -- วิจัย

ThaSH: การพัฒนาบุคลากร -- วิจัย

ThaSH: บุคลากรทางด้านคอมพิวเตอร์ -- วิจัย

ThaSH: การบริหารงานบุคคล -- วิจัย

Abstract: การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อประเมินโครงการพัฒนาบุคลากรด้านคอมพิวเตอร์สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ส่วนภูมิภาค ในจังหวัดขอนแก่น ประจำปีงบประมาณ 2543 ตามรูปแบบ CIPP จากการศึกษาจากบุคลากรจำนวน 150 คน ซึ่งประกอบด้วย ผู้บริหาร 52 คน นักวิชาการศึกษา 44 คน และเจ้าหน้าที่ 54 คน เครื่องมือใช้เก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) จำนวน 1 ฉบับ รวม 51 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .32 ถึง .89 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ .77 สถิติที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้ บุคลากรโดยรวม ประกอบด้วย ผู้บริหาร นักวิชาการศึกษา และเจ้าหน้าที่ มีความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการพัฒนาบุคลากรทางด้านคอมพิวเตอร์สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ส่วนภูมิภาค ในจังหวัดขอนแก่น ประจำปีงบประมาณ 2543 โดยรวม และรายด้าน อยู่ในระดับเห็นด้วย โดยเรียงตามลำดับรายด้านจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย คือ ด้านผลผลิต ด้านกระบวนการ ด้านปัจจัยนำเข้า และด้านบริบท โดยมีหัวข้อที่มีความคิดเห็นอยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง และมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด เรียงตามลำดับ ดังนี้1. ด้านผลผลิต เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรก คือผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมชอบทำงานกับคอมพิวเตอร์มากขึ้น , ผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมมีการนำแนวความคิดจากการฝึกอบรมไปพัฒนาตนเองด้านคอมพิวเตอร์ และมีการประเมินผลก่อนเข้ารับการฝึกอบรมและหลังการฝึกอบรม2. ด้านกระบวนการ เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรกคือ ผู้จัดการฝึกอบรมดำเนินรายการอบรมได้ตามกำหนดการ , ผู้จัดการฝึกอบรมจัดให้มีบรรยากาศที่ดี เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกบอรมตั้งใจฝึก และการจัดให้ทำงานหรือฝึกปฏิบัติเป็นรายบุคคลทำให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น3. ด้านปัจจัยนำเข้า เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรกคือ อุปกรณ์ประกอบการฝึกอบรมมีความเหมาะสมกับการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ , ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถเสนอความคิดเห็นปรับปรุงหลักสูตรคอมพิวเตอร์ และสถานที่ในการจัดฝึกอบรมมีความเหมาะสม4. ด้านบริบท เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรก คือ สอดคล้องกับความต้องการของท่าน , การกำหนดวัตถุประสงค์ของโครงการสอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่เปลี่ยนไป และโครงการนี้มีคุณค่าและประโยชน์ต่อบุคลากรต่องานในหน้าที่

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: สุทธิพงศ์ หกสุวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2545

Modified: 2552-06-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9745482471

CallNumber: วจ 004.1 ท73ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

ขอนแก่น

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	123.95 KB	131	2023-04-10 15:27:55
2	abstract.pdf	93.63 KB	131	2023-04-10 15:28:14
3	content.pdf	114.98 KB	99	2023-04-10 15:28:24
4	chapter1.pdf	291.73 KB	172	2023-04-10 15:28:32
5	chapter2.pdf	765.7 KB	192	2023-04-10 15:28:41
6	page8-27.pdf	767.37 KB	132	2023-04-10 15:28:50
7	chapter5.pdf	530.85 KB	117	2023-04-10 15:29:00
8	chapter4.pdf	565.9 KB	135	2023-04-10 15:29:08
9	chapter3.pdf	240.93 KB	149	2023-04-10 15:29:16
10	page48-63.pdf	701.4 KB	129	2023-04-10 15:29:27
11	page28-47.pdf	749.3 KB	128	2023-04-10 15:29:42
12	bibliography.pdf	45.86 KB	104	2023-04-10 15:29:50
13	page105-110.pdf	250.95 KB	129	2023-04-10 15:30:00
14	appendix.pdf	45.81 KB	127	2023-04-10 15:30:08
15	page112-128.pdf	437.12 KB	140	2023-04-10 15:30:17
16	biodata.pdf	67.23 KB	93	2023-04-10 15:30:25

ใช้เวลา

0.052502 วินาที