ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตการทำงานกับการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้

Relationship between quality of work life and driving hospital to be learning organization

Name: รพีพรรณ คงบุรินทร์

keyword: คุณภาพชีวิตการทำงาน

; องค์กรแห่งการเรียนรู้

; โรงพยาบาลลาดกระบังกรุงเทพมหานคร

Abstract: การศึกษาเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตการทำงานกับการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับคุณภาพชีวิตการทำงาน การมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ของบุคลากรที่ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลลาดกระบัง-กรุงเทพมหานคร รวมทั้งเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิต การทำงานกับการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ บุคลากรที่ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลลาดกระบังกรุงเทพมหานคร จำนวน 197 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล และนำมาประมวลผลด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient) ผลการศึกษา สรุปได้ดังนี้ กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุอยู่ระหว่าง 31-40 ปี มีสถานภาพสมรส ส่วนใหญ่มีการศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี มีประสบการณ์การทำงานระหว่าง 1-5 ปี ดำรงตำแหน่งข้าราชการ มีรายได้ระหว่าง 10,001-20,000 บาท บุคลากรกลุ่มตัวอย่างมีคุณภาพชีวิตการทำงานโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.33 ซึ่งอยู่ในระดับปานกลางด้านความสัมพันธ์ระหว่างชีวิตการทำงานกับชีวิตประจำวันมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 3.54 ซึ่งอยู่ในระดับมากการมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.44 ซึ่งอยู่ในระดับมาก การมีความรอบรู้แห่งตนเพื่อมุ่งมั่นพัฒนาตนเองสู่เป้าหมายมีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 3.69 ซึ่งอยู่ในระดับมากคุณภาพชีวิตการทำงานกับการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง ประเด็นคุณภาพชีวิตการทำงานของบุคลากรในด้านโอกาสในการพัฒนาสมรรถภาพของบุคคลมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูงกับการมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ ในด้านการทำงานเป็นทีม และด้านการมีแบบแผนความคิด มีมุมมองที่เปิดกว้าง ข้อเสนอแนะจากการศึกษาควรมีนโยบาย/แผนพัฒนาสมรรถภาพของบุคคล เช่น การส่งบุคลากรเข้าอบรมความรู้ตามตำแหน่งงาน ในหลักสูตรที่เอื้อให้เกิดการพัฒนางานอยู่เสมอควรมีนโยบาย/แผนพัฒนางานของหน่วยงานภายในโรงพยาบาล เช่น การจัดประชุมทีมสหวิชาชีพ การจัดอบรมเพื่อพัฒนาระบบการทำงาน และควรมีนโยบายส่งเสริมเรื่องโรงพยาบาลคุณธรรม มีความถูกต้องเหมาะสมในการเลื่อนขั้น/เลื่อนตำแหน่ง/การเพิ่มเงินเดือนที่มีความยุติธรรมและมีความเสมอภาค นอกจากนี้ควรมีการเปิดโอกาสให้บุคลากรเข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น โดยการจัดเวทีแลกเปลี่ยนสำหรับบุคลากรทุกวิชาชีพเพื่อให้บุคลากรได้ เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพ การส่งเสริมให้บุคลากรได้มีโอกาสเข้ามาทำงานร่วมกันเป็นทีม ในการศึกษาครั้งต่อไปควรศึกษาเพื่อเปรียบเทียบความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพชีวิตการทำงานกับการขับเคลื่อนโรงพยาบาลเข้าสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้แต่ละสาขาวิชาชีพแต่ละโรงพยาบาลในสังกัดเดียวกันรวมทั้งของหน่วยงานที่ให้บริการด้านการรักษาพยาบาลทั้งหน่วยงานภาครัฐและเอกชน

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: preserv@tu.ac.th

Name: วรรณลักษณ์ เมียนเกิด

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2564-06-29

Issued: 2564-06-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

DOI: 10.14457/TU.the.2016.1693

tha

DegreeName: สังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารและนโยบายสวัสดิการสังคม

Grantor: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	3041rapeepan.pdf	2.86 MB	10	2025-03-01 12:07:09

ใช้เวลา

0.03187 วินาที