แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วราวรรณ ศิลวุฒิกุล. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทการรับรู้กับรูปแบบการเสนอภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1. ปริญญาโท(โสตทัศนศึกษา). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร. : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531.
ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทการรับรู้กับรูปแบบการเสนอภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1
An interaction of perceptual types and visual presentation formats on skill learing achieviment of the first year vocational education certificate students
Name: วราวรรณ ศิลวุฒิกุล
ThaSH:
ภาพ
ThaSH:
การสื่อทางภาพ
ThaSH:
การรับรู้ภาพ
ThaSH:
การเรียนรู้ (จิตวิทยา)
ThaSH:
โสตทัศนศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
cuir@car.chula.ac.th
Name: วชิราพร อัจฉริยโกศล
Role:
ที่ปรึกษา
Created:
2531
Modified:
2564-06-16
Issued:
2564-06-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
URL: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/56089
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: โสตทัศนศึกษา
Grantor: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.030046 วินาที
วราวรรณ ศิลวุฒิกุล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทการรับรู้กับรูปแบบการเสนอภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วราวรรณ ศิลวุฒิกุล | วชิราพร อัจฉริยโกศล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วชิราพร อัจฉริยโกศล