การสร้างบทเรียนออนไลน์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับยุวมัคคุเทศก์ชนเผ่ากูย ในการท่องเที่ยวชุมชนบ้านกู่ อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ

Online Lessons Creation of Communicative English on Community Tourism for Kui Young Local Guides in Ban Ku, Prang Ku District, Sisaket Province

Name: อินทิรา ศักดิ์เมียนแก้ว

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ อ.เมือง จ. ศรีสะเกษ 33000

keyword: บทเรียนออนไลน์, ภาษาอังกฤษ, การสื่อสาร, ยุวมัคคุเทศก์, กูย, การท่องเที่ยว

ThaSH: บทเรียนออนไลน์, ภาษาอังกฤษ, การสื่อสาร, ยุวมัคคุเทศก์, กูย, การท่องเที่ยว

Classification :.DDC: 428.24

Abstract: ผลการศึกษา - การวิจัย “การสร้างบทเรียนออนไลน์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับยุวมัคคุเทศก์ท้องถิ่น ชนเผ่ากูย ในการท่องเที่ยวชุมชนบ้านกู่ อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ” นี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อสร้าง บทเรียนออนไลน์ 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ของผู้เข้าอบรมก่อนและหลังการฝึกอบรมผ่านบทเรียนออนไลน์ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมต่อการฝึกอบรมผ่านบทเรียนออนไลน์โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ยุวมัคคุเทศก์ท้องถิ่น ชนเผ่ากูย อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 44 คน จาก ประชาการทั้งหมดที่เข้ารับการอบรมครบทุกขั้นตอน ซึ่งได้รับการอบรมผ่านบทเรียนออนไลน์ที่ผู้วิจัยพัฒนา ขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 1) บทเรียนออนไลน์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ของผู้ เข้าอบรมก่อนและหลังการฝึกอบรม 3) แบบประเมินการสื่อสารของผู้เข้าอบรมก่อนและหลังการฝึกอบรม และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าอบรม ทำการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วน เบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ค่าความยาก (P) ค่าอำนาจจำแนก (R) ค่า ความเชื่อมั่น (KR-20) และ t-test ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการสร้างบทเรียนออนไลน์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำหรับยุวมัคคุเทศก์ท้องถิ่นชนเผ่า กูย ในการท่องเที่ยวชุมชนบ้านกู่ อำเภอปรางค์กู่ จังหวัดศรีสะเกษ มีเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ค่าเฉลี่ยการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษแบบปรนัยหลังการอบรมสูงขึ้น โดยมีค่าความต่างอยู่ ที่ 4.687 คะแนน (S.D. = 2.038) ค่า t-test 8.664 และค่าเฉลี่ยจากการประเมินทักษะการสื่อสารหลังการ อบรมสูงขึ้น โดยมีค่าความต่างอยู่ที่ 0.414 คะแนน (S.D. = 0.821) ค่า t-test 7.006 ซึ่งผู้เข้าอบรมมี ความรู้ความเข้าใจสูงกว่าก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ทั้งสองด้าน 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้าอบรม จะเห็นได้ว่าเรื่องที่ผู้อบรมมีความพึงพอใจอยู่ใน ระดับมากที่สุด คือ การที่สามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา ตามความต้องการ ส่วนเรื่องที่มีความพึงพอใจ น้อยที่สุด คือ ความสามารถติดต่อสื่อสารกับผู้สอนได้ซึ่งอยู่ในระดับมาก

Abstract: The result : - The research “Online Lessons Creation of Communicative English on Community Tourism for Kui Young Local Guides in Ban Ku, Prang Ku District, Sisaket Province:” aimed to: 1) create online lessons, 2) study learners’ achievements of before and after learning through online lessons, and 3) study satisfaction of learners towards learning through online lessons. The samples in this research consisted of 44 young local guides in Ban Ku, Prang Ku District, Sisaket Province who completed every online lessons developed by the researcher. The instruments used in this research were: 1) online lessons, 2) achievement test before and after learning, 3) communicative English evaluation form and 4) satisfaction evaluation form. The data were analyzed by mean, standard deviation, percentage, Index of Item-Objective Congruence (IOC), difficulty (P), discrimination (R), reliability (KR-20), and t-test. The findings were: 1) The appropriation of online lessons creation of communicative English on community tourism for Kui young local guides in Ban Ku, Prang Ku District, Sisaket Province was at high level. 2) The average of achievement after learning through online lessons was higher with the difference at 4.687 (S.D. = 2.038) with t-test 8.664. In addition, the average of communicative English was higher with the difference at 0.414 (S.D. = 0.821) with t-test 7.006. The learners’ scores of both tests were higher than before at the statistically significant 0.1 level. 3) The result of learners’ satisfaction revealed that being able to learn anywhere and anytime as desire was at the highest level. On the other hand, the lowest satisfaction was being able to communicate with the instructor was at high level

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. กลุ่มงานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ศรีสะเกษ

Email: sskrulib@gmail.com

Name: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

Role: ทุนสนับสนุนงานวิจัยจากมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ 2561

Created: 2561

Modified: 2564-06-10

Issued: 2564-06-10

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: - ว 428.24 อ745ก 2561

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	a1_ปกนอกและใน.pdf	180.41 KB	13	2023-04-26 07:22:33
2	a2_ส่วนหน้า.pdf	251.45 KB	17	2023-12-05 15:29:31
3	Chapter_1_16.Sep.19.pdf	184.08 KB	19	2023-04-26 07:20:05
4	Chapter_2_16.Sep.19.pdf	224.53 KB	33	2025-08-03 21:26:25
5	Chapter_3_16.Sep.19.pdf	194.74 KB	24	2024-06-29 13:11:21
6	Chapter_4_16.Sep.19.pdf	193.95 KB	17	2023-04-26 07:24:09
7	Chapter_5_16.Sep.19.pdf	176.61 KB	17	2023-04-26 07:22:55
8	d1_บรรณานุกรม_16.Sep.19.pdf	160.99 KB	14	2023-04-10 10:43:32

ใช้เวลา

0.038551 วินาที