พฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์

Eight Basic Virtues Compliance Behaviors of Srilacharaphiphat School’s Students

Name: พระนิพิฐพนธ์ คำภา

ThaSH: โรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ -- การศึกษาเฉพาะกรณี

ThaSH: นักเรียนมัธยมศึกษา -- การดำเนินชีวิต -- วิจัย

ThaSH: ความดี -- วิจัย

ThaSH: จริยธรรมนักเรียน -- วิจัย |

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาระดับพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ 2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ จำแนกตามปัจจัยทางประชากรศาสตร์ ได้แก่ เพศ อายุ ระดับชั้นที่กำลังศึกษา สถานภาพครอบครัว และอาชีพของผู้ปกครอง 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยสภาพแวดล้อมกับพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ การกำหนดขนาดตัวอย่างโดยใช้สูตรของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejcie and Morgan, 1970) ได้ขนาดตัวอย่าง 237 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Arithmetic Means) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และทดสอบสมมติฐานด้วยค่าสถิติ Independent Sample t – test การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) One Sample t - test, F - test (ANOVA) และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน (Pearson’ s Correlation Coefficient) โดยกำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ในการหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระกับตัวแปรตาม และการเปรียบเทียบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธี Least Significant Difference (LSD) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ผลการพิสูจน์สมมติฐานข้อที่ 1 การเปรียบเทียบพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณพื้นฐาน 8 ประการ จำแนกตามปัจจัยทางประชากรศาสตร์ของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ พบว่า นักเรียนที่มี เพศ อายุ สถานภาพครอบครัวและอาชีพของผู้ปกครองต่างกัน มีความคิดเห็นต่อ พฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ไม่แตกต่างกัน (ไม่เป็นไปตามสมมติฐาน) ส่วนนักเรียนที่มีระดับชั้นที่กำลังศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (เป็นไปตามสมมติฐาน) 2. ผลการพิสูจน์สมมติฐานข้อที่ 2 พบว่า ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ ในภาพรวม โดยมีความสัมพันธ์กันในระดับค่อนข้างสูง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมภายในครอบครัว ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมภายในสถานศึกษา และปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมในสังคมและชุมชน มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการปฏิบัติตามคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ของนักเรียนโรงเรียนศีลาจารพิพัฒน์ โดยมีความสัมพันธ์ในระดับปานกลาง (เป็นไปตามสมมติฐาน)

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. ศูนย์เรียนรู้และหอสมุด.

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@dpu.ac.th

Name: ศิรภัสสรศ์ วงศ์ทองดี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2564-05-20

Created: 2560

Issued: 2564-05-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: รัฐประศาสนศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

©copyrights มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	PhraNipitphon.Kha.pdf	2.51 MB	33	2025-08-19 22:17:29

ใช้เวลา

0.217048 วินาที