ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในอำเภอเชียงแสน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงราย เขต 3

Skills of School Administrators in the 21st Century under in Chiang Saen District Secondary Educational Chiang Rai Primary Education Service Area Office 3

Name: เมธาพร ชีวชยาภรณ์

Address: อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา

keyword: ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษา

; ทักษะในศตวรรษที่ 21

; Skills of School Administrators

; Skills in the 21st Century

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในอำเภอเชียงแสน สังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงรายเขต 3 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในอำเภอเชียงแสนสังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำแนกตามเพศ ประสบการณ์ทำงาน และตำแหน่งงาน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และข้าราชการครูในอำเภอเชียงแสน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 181 คน จากนั้นกำหนดกลุ่มตัวอย่าง จากการเปิดตารางของเครจซี่และมอร์แกน แบ่งกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามตำแหน่งงาน เครื่องมือที่ใช้แบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับมี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test independent) และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One–way Analysis of Variance: ANOVA) เมื่อพบความแตกต่าง ใช้วิธีทดสอบความแตกต่างรายคู่ตามวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffe’) จากผลการวิจัยพบว่า 1) ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในอำเภอเชียงแสน สังกัดสำนักงานพืน้ที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ทักษะด้านคุณธรรม จริยธรรม รองลงมา เป็นทักษะด้านเทคโนโลยี ทักษะด้านการทำงานเป็นทีม ทักษะด้านนวัตกรรม และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ 2) จากผลการเปรียบเทียบทักษะของผู้บริหารสถานศกึษาในศตวรรษที่ 21 ในอำเภอเชียงแสน สังกัดสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ประกอบด้วย ทักษะด้านเทคโนโลยี ทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ ทักษะด้านนวัตกรรม ทักษะด้านการทำงานเป็นทีม และทักษะด้านคุณธรรม จริยธรรม โดยจำแนกตามเพศและตำแหน่งงาน พบว่า ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทั้งภาพรวมและรายด้าน ส่วนการจำแนกตามประสบการณ์การทำงาน พบว่า ทั้งภาพรวมและรายด้านมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05

Abstract: This study aims to 1) to study executive skills in the 21st century under the Office of Chiang Rai Primary Education Area, Area 3 2) To compare the skills of school administrators in the 21st century under the Office of Chiang Rai Primary Education Area, Area 3, classified by gender, work experience and position. The samples group used School administrators and government teachers in Chiang Saen District under the Office of Chiang Rai Primary Educational Service Area 3, total 181 persons. After that, the researcher randomized the samples by using the numbering method of Crazy and Morgan and dividing the sample groups by position classification. Study instruments was the questionnaire was a rating scale with 5 levels. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation. Statistics used in hypothesis testing T-test independent and One-way Analysis of Variance (ANOVA). When finding the differences, the Scheffe 'method is used to test the individual differences. The results found that 1) The skills of the school administrators in the 21st century in Chiang Saen district, under the Office of Chiang Rai Primary Education Area 3, in overall and the details was at the high level with the highest value was moral and ethics skills. Next is technology skills, teamwork skills, innovation skills and the lowest mean was the creative skills. 2) The results of the comparison of the skills of the school administrators in the 21st century in Chiang Saen district, under the Office of Chiang Rai Primary Education Area, Region 3, consisting of technology skills, creative skills, innovation skills, teamwork skills and skills in morality and ethics, classified by gender and job position. There was no statistically significant difference in both the overall and each aspect. As for classification based on work experience, it was found that the overall and each aspect are different. Significantly at the level of 0.05

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษา

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: สุนทร คล้ายอ่ำ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2021-05-07

Issued: 2564-05-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Dedree

Descipline: Educational Administration

Grantor: University of Phayao

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Maytaphorn.pdf	4.02 MB	276	2025-12-08 13:03:13

ใช้เวลา

0.113286 วินาที