แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พรปภัสสร ปริญชาญกุล. การพัฒนาและประเมินรูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค. (). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง. : , 2564.
การพัฒนาและประเมินรูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค
The model development and evaluation of facilitator competency development on teachers instructor in the department of industrial engineering at the technical college
Name: สามารถ สว่างแจ้ง
Email :
samart.swa@gmail.com
Name: ชัยวิชิต เชียรชนะ
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Email :
chaiwichit.c@fte.kmutnb.ac.th
Name: พรปภัสสร ปริญชาญกุล
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี
keyword:
การจัดการเรียนรู้
ThaSH:
การจัดการสิ่งอำนวยความสะดวก
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค 2) เพื่อพัฒนารูปแบบ ในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค และ 3) เพื่อประเมินรูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มเป้าหมายในการศึกษาสภาพปัจจุบัน ได้แก่ ครูแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้น จากสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1-5 ภาคกลางละ 1 สถานศึกษา รวม 5 สถานศึกษา จำนวน 198 คน กลุ่มเป้าหมายในการพัฒนารูปแบบ และประเมินความเป็นไปได้ ความเหมาะสม ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญและผู้เกี่ยวข้องที่มีความชำนาญ ความเข้าใจและมีประสบการณ์ ด้านการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้จำนวน 16 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค พบว่าสภาพปัจจุบัน มีดังนี้ (1) ความรู้ที่ครูมีน้อยที่สุด คือ การให้ความสำคัญในการศึกษาธรรมชาติของผู้เรียนและการเชื่อมโยงและบูรณาการการเรียนรู้ (2) ทักษะที่ครูมีการปฏิบัติน้อย คือ การจดบันทึก และทักษะที่เกี่ยวกับสถานศึกษาอื่น และ (3) ทัศนคติที่ครูมีน้อยกว่ารายการอื่น ได้แก่ การให้ข้อมูลให้กับสถานศึกษาอื่น ๆ และการร่วมมือกับครูในสถานศึกษาอื่น ๆ ในการพัฒนาศักยภาพของครู2) ผลการพัฒนารูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค ผ่านการสนทนากลุ่มประกอบด้วย 6องค์ประกอบ ได้แก่ (1) เข้าใจและตระหนัก (2) วิเคราะห์ปัญหา(3) บูรณาการเชื่อมโยง (4) กระตุ้นผู้เรียน (5) สังเกตจดบันทึก(6) สะท้อนความคิด และ 3) ผลการประเมินรูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะ การส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
Abstract:
This research was aimed 1) to examine the current situation of facilitator competency development
on teachers / instructors in the Department of Industrial Engineering at the Technical Colleges, 2) to
develop a model of facilitator competency development on teachers / instructors in the Department
of Industrial Engineering at the Technical Colleges, and 3) to evaluate the model of facilitator
competency development on teachers / instructors in the Department of Industrial Engineering at the
Technical Colleges. The target group which was examined regarding the current situation consisted of
198 teachers / instructors who were chosen using stratified sampling method from the Department of
Industrial Engineering at 5 Technical Colleges under the Institute of Vocational Education Central
Regions 1-5, namely 1 college from 1 region. The target group regarding the development and the
evaluation of feasibility and suitability consisted of 16 experts and relevant people who had expertise,
understanding and experience in facilitator competency development and they were chosen using
purposive sampling method. The research findings were as follows: 1) the current situation of facilitator
competency development on teachers / instructors in the Department of Industrial Engineering at the
Technical Colleges showed that (1) the knowledge which teachers / instructors had at the lowest level
involved the focus on the nature of learners and how to link and integrate learning; (2) the skills which
teachers / instructors practiced the least involved note-taking and skills related to other educational
institutes; and (3) the attitudes which ranked the lowest among teachers / instructors involved giving
information to other educational institutes and collaboration with teachers / instructors in other
educational institutes to develop their own potentials; 2) the final model of facilitator competency
development on teachers / instructors in the Department of Industrial Engineering at the Technical
Colleges after the group conversation consisted of 6 components as follows: (1) understanding and
awareness; (2) problem analysis; (3) integration; (4) stimulating learners; (5) observing and note-taking; (6)
reflections; and 3) the model evaluation of the facilitator competency development in the Department
of Industrial Engineering at the Technical Colleges was at the highest level
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@kmutnb.ac.th
Created:
2564
Modified:
2564-04-27
Issued:
2564-04-27
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 12, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-เม.ย. 64), หน้า 39-47.
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.018423 วินาที
สามารถ สว่างแจ้ง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมของวิทยาลัยเทคนิค
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ สามารถ สว่างแจ้ง | ชัยวิชิต เชียรชนะ พรปภัสสร ปริญชาญกล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาและประเมินรูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ สามารถ สว่างแจ้ง;ชัยวิชิต เชียรชนะ;พรปภัสสร ปริญชาญกุล | บทความ/Article |
ชัยวิชิต เชียรชนะ
พรปภัสสร ปริญชาญกุล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาและประเมินรูปแบบในการพัฒนาสมรรถนะการส่งเสริมการอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน แผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมสังกัดวิทยาลัยเทคนิค
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ สามารถ สว่างแจ้ง;ชัยวิชิต เชียรชนะ;พรปภัสสร ปริญชาญกุล | บทความ/Article |