การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภาษาไทยเรื่องการเขียนสะกดคำสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

The development of computer assisted instruction for Thai language on word spelling writing for Grade 8 Students

Name: วีรวรรณ เพ็งสมบัติ

keyword: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ThaSH: คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน -- การออกแบบและการสร้าง

Classification :.DDC: 372.632044

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กับเกณฑ์ร้อยละ 60 ของคะแนนเต็ม และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนบางเสด็จวิทยาคมและโรงเรียนวัดสระแก้ว จังหวัดอ่างทอง จำนวน 30 คน ที่ได้จาก การสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.77 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และแผนการจัดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มเดียวเทียบกับเกณฑ์ ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.40/83.00 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนวิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สูงกว่าเกณฑ์เป้าหมายที่กำหนดไว้ร้อยละ 60 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน วิชาภาษาไทย เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The purposes of this research were 1) to develop computer assisted instruction in Thai language on word spelling writing for grade 8 students to meet an efficiency criterion of 80/80, 2) to compare students’ achievement after learning with computer assisted instruction in Thai language on word spelling writing to meet a 60 % criterion and 3) to study the satisfaction of students toward learning with computer assisted instruction in Thai language on word spelling writing. The sample of this study was a group of 30 grade 8 students in Bangsadejwittayakom School and Wat Sakawe School, Ang Thong studying in the second semester of the academic year 2012, selected by multi-stage random sampling. The instruments in this study were the computer assisted instruction in Thai language on word spelling writing for grade 8 students, the Thai learning achievement test which the reliability was 0.77 and the satisfaction questionnaire and learning management plans. The statistics to analyze the data were mean, standard deviation and one sample t-test.The results were as follows:1.The computer assisted instruction in Thai language on word spelling writing for grade 8 students was 84.40/83.00 which met the set criterion of 80/80.2.The Thai learning achievement of grade 8 students after learning with computer assisted instruction in Thai language on word spelling Writing was higher than 60% criterion at the 0.05 level of statistical significance. 3.The level of students’ satisfaction toward learning with computer assisted instruction in Thai language on word spelling writing for grade 8 students was at the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: ชาตรี เกิดธรรม.

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์.

Created: 2564

Modified: 2564-04-22

Issued: 2564-04-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 372.632044 ว835ก 2557

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Lib-Th-Werawan Pangsombat-2557-8590764-22-4-64.pdf	6.77 MB	169	2026-02-13 13:17:50

ใช้เวลา

0.033334 วินาที