ขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร

Morale of teacher performance in private schools Under Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office

Name: ปณัติดา มานิตย์

keyword: สภาพแวดล้อมในการทำงาน

ThaSH: ครู -- การทำงาน

Classification :.DDC: 371.1

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชนเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร และ 2) เพื่อเปรียบเทียบขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเป็นครูผู้สอนโรงเรียนเอกชน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร ในปีการศึกษา 2555 จำนวน 285 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม เกี่ยวกับขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน ตามแนวคิดของเบ็นท์ลี่ และแรมเพล โดยแบบสอบถามมีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.67-1.00 ความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.76 สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที แบบสองกลุ่มอิสระต่อกัน ผลการวิจัย พบว่า1. ขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร โดยรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีระดับขวัญในการปฏิบัติงานสูงสุด ได้แก่ ด้านหลักสูตร รองลงมา ได้แก่ ด้านสถานภาพของครู ด้านที่มีระดับขวัญในการปฏิบัติงานต่ำสุด ได้แก่ ด้านการสนับสนุนการศึกษาของชุมชน 2.ความคิดเห็นเกี่ยวกับขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร จำแนกตามวุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า (1) วุฒิการศึกษากับระดับขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร ไม่แตกต่างกัน และ (2) ประสบการณ์ในการทำงานกับระดับขวัญในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนเอกชน ไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purpose of this research were to study and compare the morale of teacher performance in private schools under Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office, classified by level of education and teacher experience. The samples of the study were 285 teachers in private schools in the academic year 2012, obtained by using by Krejcie and Morgan’s table. The instruments used to collect data was a questionnaire for morale of teacher performance in private schools through Bentley and Rempel’s concept with a reliability of 0.76. The statistics used for analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation and t-test (independent).The findings were as follows:1. The morale of teacher performance in private schools under Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office, as a whole was at a high level. For each aspect, the results from the high level to the low level were as follows: curriculum, teacher status and community education support. 2.The comparison of the opinions on the morale of teacher performance in private schools under Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office, classified by educational level and work experience showed that: (1) There was no significant difference in terms of level of education in the opinions on the morale of teacher performance in private schools under Sakon Nakhon Primary Educational Service Area Office Educational Service Area. (2) There was no significant difference in terms of work experience in opinions on the morale of teacher performance in private schools under Sakon Nakhon Primary Educational Servi

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: ศักดา สถาพรวจนา

Role: ประธานที่ปรึกษาภาคนิพนธ์.

Created: 2564

Modified: 2564-03-24

Issued: 2564-03-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

BibliograpyCitation : 8590651

CallNumber: วพ 371.1 ป164ข 2557

tha

Spatial: สกลนคร

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Lib-Th-Panatda Manit-2557-8590651-24-3-64.pdf	1.61 MB	9	2025-11-20 13:03:14

ใช้เวลา

0.030922 วินาที