แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

กระบวนการพัฒนาองค์กรชุมชนเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ กรณีศึกษา กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ จังหวัดสงขลา
Development process of community organization for health promotion a case study of Songkhla pledge-taking savings groups

ThaSH: กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ จังหวัดสงขลา
ThaSH: องค์กรชุมชน -- ไทย -- สงขลา
ThaSH: การส่งเสริมสุขภาพ -- ไทย -- สงขลา
ThaSH: การพึ่งตนเอง
Abstract: การวิจัยกรณีศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์กระบวนการและสังเคราะห์รูปแบบการพัฒนากลุ่ม สัจจะออมทรัพย์เพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ กรณีศึกษา คือ กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ตำบลน้ำขาว นาหว้า คลอง เปี๊ยะและคลองหงส์ จังหวัดสงขลา ผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ผู้สูงอายุ ผู้นำในการพัฒนาชุมชน ผู้นำกลุ่ม คณะกรรมการและสมาชิกกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้การรวบรวมข้อมูลเอกสาร การ สัมภาษณ์เจาะลึก การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การบันทึกภาคสนามและการถ่ายภาพรวมระยะเวลาในภาค สนาม 10 เดือน ตั้งแต่ตุลาคม 2547 ถึงเดือน กรกฏาคม 2548 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา การสังเคราะห์รูปแบบกระบวนการพัมนากลุ่มสัจจะออมทรัพย์เพื่อสร้างเสริมสุขภาพได้ผ่านการการตรวจสอบ จากผู้ทรงคุณวุฒิและให้ผู้นำกลุ่มสัจจะออมทรัพย์วิพากษ์และให้ข้อเสนอแนะถึงความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ ในการสัมมาเรื่องกระบวนการพัฒนากลุ่มสัจจะออมทรัพย์เพื่อการสร้างเสริมสุขภาพผลการวิจัยพบว่า 1.กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ให้ความหมายสุขภาพ คือ ความสุข ความไม่รู้สึกถูกบีบคั้น สุขภาพมี 4 มิติ คือ สุขภาพกาย จิตสังคมและจิตวิญญาณ (ปัญญา) ที่มีความเชื่อมโยงและส่งผลต่อกัน สุขภาพกาย คือ ความสุขจากการมีร่างกายที่แข็งแรง สุขภาพจิต คือ ความสุขที่จิตไม่เครียด สุขภาพสังคมคือความสุขที่สามารถทำหน้าที่และอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ดีทำให้มีครอบครัวที่อบอุ่นและชุมชนที่เกื้อกูล โดยความสุขกาย จิตและสังคมต้องอาศัยสุขภาพจิตวิญญาณ(ปัญญา) ซึ่งสะท้อนจากหลักคิดในการดำเนินชีวิตที่มีผลให้พฤติกรรมความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมที่เป็นมนุษย์และสิ่งแวดล้อมทางกายภาพเป็นไปในทิศทางเอื้อต่อการมีความสุข 2.สภาพการเปรี่ยนแปลงทางสังคมสุ่ความทันสมัย ทำให้คนอยู่ภายใต้อำนาจเงินตราจึงเกิดการรวมตัว กันเป็นกลุ่มสัจจะออมทรัพย์ ซึ่งมีกระบวนการพัฒนาที่ใช้เงินเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคนให้มีคุณธรรม คือ มีสัจจะและเกิดการเรียนรู้ เพื่อการพึงพาตนเองได้และนำไปสู่การมีชุมชนที่เกื้อกูล ผลจากการวิเคราะห์ พบว่า กระบวนการดำเนินงานของกลุ่มมี 4 ขั้นตอน คือ 1) การก่อสร้างกลุ่ม 2) การสร้างกลุ่ม 3) การขยายแนวคิด สวัสดิการและสร้างเครือข่ายและ 4) การขยายกิจกรรมและผลักดันสวัสดิการสู่การเป็นนโยบายสาธารณะซึ่งใน แต่ละขั้นตอนพบว่ามีผลต่อตอบการสร้างเสริมสุขภาพในมิติที่เหมือนและแตกต่างกัน 3.การสังเคราะห์รูปแบบกระบวนการพัฒนากลุ่มสัจจะออมทรัพย์เพื่อการสร้างเสริมสุขภาพมี 3 ขั้นตอน คือ 3.1) การประเมินชุมชนเป็นขั้นตอนประเมินความพร้อมในการรวมกลุ่ม 3 ประการได้แก่ ความต้องการ ของชุมชน ภาวะผู้นำของผู้นำกลุ่ม และความสัมพันธ์ของคนในชุมชน 3.2) กระบวนการสร้างกลุ่ม ประกอบ ด้วย 3 ขั้นตอนย่อย 1) การสร้างการออมเป็นขั้นการรวมคนและรวมเงิน โดยเน้นการเลือกคณะกรรมการที่ ซื่อสัตย์มีกฏกติกาที่เป็นยอมรับ ยืดหยุ่นและปฏิบัติได้ มีระบบเอกสาร ระบบบัญชีที่ง่ายต่อการตรวจสอบ และ ใช้กฎทางสังคมในการควบคุมสมาชิกกลุ่ม 2) การใช้เงินออม เป็นการใช้เงินออมก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสมาชิกโดยตรง ใน 2 ลักษณะ คือ การกู้ยืม และการจัดสวัสดิการและ 3) การประยุกต์ใช้เงินออมเป็นการนำ เงินที่ออมได้ไปใช้ในกิจกรรมเพื่อสร้างประโยชน์แก่ชุมชนโดยภาพรวม 3.3) การประเมินผลการพัฒนากลุ่มสัจจะออมทรัพย์เพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ เป็นการประเมินผลการพัฒนากลุ่มสัจจะออมทรัพย์ด้วยตัวชี้วัด 4 ประการ คือ เงินออมและหรือแหล่งทุนชุมชน สวัสดิการครบวงจรชีวิต เวทีเรียนรู้และเครือข่าย และกิจกรรมสร้างสรรค์ชุมชน ซึ่งมีผลต่อการสร้างเสริมสุขภาพองค์รวม
Abstract: This case study research had two objectives: firstly to analyze the developmental process of pledge-taking savings groups for health promotion and secondly to synthesize a model of the developmental process of pledge-taking savings groups. Four pledge-taking savings groups from four Tambols in Songkhla Province participated in this study. These Tambols were: Tumbon Namkhao, Tumbon Nawa, Tumbon Khlongpia, and Tumbon Khorhong. The informants consisted of aged villagers, community developmental leaders, group leaders, committees and members of the pledge-taking savings groups. Data collection involved a review of relevant documents, in-depth interview, participant observation, field note taking and photo taking over a period of 10 months from October, 2005 to July, 2006. Data were analysed by using the content analysis method. Synthesis of the developmental process of pledge-taking savings groups for health promotion was approved by the experts; presented in the seminar for the leaders of pledge - taking savings groups to review for its practicality. The study revealed that: 1. The term "health" was described by the pledge-taking savings groups as "happiness" or "distress free". There are 4 dimensions of health: physical, mental, social, and psychospiritual (wisdom) health. These dimensions are interrelated and influenced by each other. Physical health is happiness, as a result of having a healthy body where as mental health is happiness, as a result of having a stress-free mind. Social health is happiness as a result of the ability of an individual to function, to live harmoniously with others, to create a warm family and to help and share within the community. The physical, mental and social health relied on psychospiritual (wisdom) health. That is the way of thought that directs human behavior must be congruent with both social and physical environment leading to happiness. 2. The gathering of pledge-taking savings groups was a result of modernization and materialization. This developmental process used money as a tool to develop morality (pledge). Group members learned how to be independent and shared with others. The four stages of the developmental process that evolved included: 1 ) people gathering, 2) group establishment, 3) an expansion concept of welfare benefits and network establishment, and 4) expansion of the scope of social activities and social welfare which was further driven to be public policy. Each stage of the developmental process effected health promotion in both similar and different manners. 3. The synthesis of development process model of pledge - taking savings groups for health promotion consisted of 3 stages, 3.1) community assessment is the step of readiness evaluation for group establishment consisting of 3 factors; a) needs of community, b) leadership of groups leaders, and c) relationship of people in the community 3.2) Process of groups establishment consisting of 3 steps; 1) money saving promotion is the step of groups members and money recruitment. The emphasis was placed on selection of faithful committee members, acceptable, flexible and realistic rules, documenting system, accountable financing system, and using social rule in controlling groups members, 2) utilization of save money emphasizing on the direct benefits of the group member in two ways; providing loan and welfare benefits ; 3) utilization of save money for benefits of the public and 3.3) Evaluation of the development of pledge - taking savings groups for health promotion using 4 indicators ; amount of saving and money sources in the community, life-long rang of welfare benefit, having learning activities and networking and creative community activities leading to holistic health promotion.
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สำนักงานวิทยทรัพยากร
Address: กรุงเทพมหานคร
Email: cuir@car.chula.ac.th
Role: ที่ปรึกษา
Role: ที่ปรึกษา
Created: 2548
Modified: 2564-09-08
Issued: 2564-03-11
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
URL: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/66859
tha
©copyrights จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 Sugunya_lo_tdc.pdf 12.95 MB22 2026-05-26 18:16:01
ใช้เวลา
0.034573 วินาที

สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์
Title Contributor Type
รายงานการวิจัยเรื่องเปรียบเทียบความคาดหวังต่อสิทธิของผู้ป่วยและการได้รับการปฏิบัติที่เคารพในสิทธิของผู้ป่วยในโรงพยาบาลสงขลานครินทร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร
สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์ ;วัลยา ศุโรปกรณ์พงษ์ ;สุชาติ ธิติวรณะ
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ประเภททุนนักวิจัยใหม่
งานวิจัย/Research report
การพัฒนารูปแบบการใช้วัดเป็นฐานเครือข่ายการป้องกัน ดูแล และแก้ไขปัญหาเอดส์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร
อาภรณ์ เชื้อประไพศิลป์;พัชรียา ไชยลังกา;ขวัญตา บาลทิพย์;ทิพมาส ชิณวงศ์;สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์;สาวิตรี ลิ้มชัยอรุณเรือง;ประนอม หนูเพชร;อุษณีย์ เพชรรัชตะชาติ
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
บทความ/Article
ผลของแบบแผนการให้สารน้ำต่อการเกิดหลอดเลือดดำอักเสบและการติดเชื้อจากการได้รับสารน้ำในผู้ป่วยอ่อนอิมมูน
มหาวิทยาลัยมหิดล
สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์
ประคอง อินทรสมบัติ
เดชา ตันไพจิตร
สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการพัฒนาองค์กรชุมชนเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ กรณีศึกษา กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ จังหวัดสงขลา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์

อมรวิชช์ นาครทรรพ
จุมพล พูลภัทรชีวิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปัจจัยและพฤติกรรมการดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ของวัยรุ่นหญิงในสถาบันอาชีวศึกษา กรณีศึกษาจังหวัดสงขลา
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
อังสุมาลิณ จันทรมณี;สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์;จุฑารัตน์ สถิรปัญญา

บทความ/Article
อมรวิชช์ นาครทรรพ
Title Creator Type and Date Create
การพัฒนาคู่มือคุณภาพและวิธีการดำเนินงานเพื่อใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษา สาขาวิชาครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
สุภรณ์ พันธุ์รัตนอิสระ;ณรงค์ วรงศ์เกรียงไกร;อมรวิชช์ นาครทรรพ
ประสงค์ พรจินดารักษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาแบบแผนและกระบวนการการเรียนรู้และการปรับตัวของผู้ประกอบการวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมภายใต้โครงการเสริมสร้างผู้ประกอบการใหม่
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
อุทุมพร อินทจักร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอรูปแบบการศึกษาเพื่อสืบทอดวัฒนธรรมอาข่า
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;อาชัญญา รัตนอุบล
อุทัย ปัญญาโกญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพการดำเนินงานของหน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ โดยใช้พีดับเบิ้ลยูพีและการสัมภาษณ์กลุ่มเจาะจง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
โชคชัย สิรินพมณี
วิทยานิพนธ์/Thesis
นโยบายและยุทธศาสตร์ทางการศึกษาแบบมุ่งอนาคตเพื่อเด็กและเยาวชนไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน; อมรวิชช์ นาครทรรพ
จุฬากรณ์ มาเสถียรวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
พลังชุมชนและการบูรณาการเพื่อเศรษฐกิจพอเพียง : กรณีศึกษาชุมชนพุทธ มุสลิม และอาข่าในประเทศไทย
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ชลธิชา สัตยาวัฒนา;สุวินัย ภรณวลัย;อมรวิชช์ นาครทรรพ
กนกรัตน์ ยศไกร, 2502-
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบจำลองการผสานพลังการรณรงค์-การให้การศึกษาเพื่อการควบคุมการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์แก่เด็กและเยาวชนในสถานศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปาริชาต สถาปิตานนท์;อมรวิชช์ นาครทรรพ
พัชรา เอี่ยมกิจการ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ไตรวิถีแห่งการเรียนรู้ : การพัฒนาการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับความเชื่อและวิถีชีวิตของชาวมุสลิมในจังหวัดชายแดนภาคใต้
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
กรรณิการ์ สัจกุล;อมรวิชช์ นาครทรรพ
มูฮัมมาดอัสมี อาบูบากา
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาเด็กและเยาวชนขององค์การบริหารส่วนตำบลและชุมชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;เลขา ปิยะอัจฉริยะ
ไพบูลย์ สุทธิ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสังเคราะห์ชุดความรู้ท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมการศึกษาของชุมชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;กรรณิการ์ สัจกุล
ณัฐติกาญจน์ สีเหนื่ยง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษากระบวนการเรียนรู้ในการมีส่วนร่วมของชุมชนเพื่อการพัฒนาคุณภาพการเลี้ยงดูเด็กวัย 0–2 ปี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา
รำไพ เกียรติอดิศร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอแนวทางการส่งเสริมการจัดการความรู้ของชุมชนในการมีการนำพลังผู้สูงอายุมาใช้ในการพัฒนาชุมชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;อาชัญญา รัตนอุบล
ศิริพงษ์ เกี้ยวสกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ตามยุทธศาสตร์ของกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ชนิตา รักษ์พลเมือง;อมรวิชช์ นาครทรรพ
วราภรณ์ นาคคง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ยุทธศาสตร์ทางเลือกในการแบ่งเขตพื้นที่การศึกษาตามนโยบายการกระจายอำนาจการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ชนิดา รักษ์พลเมือง;อมรวิชช์ นาครทรรพ
นฤเทพ ใจสุทธิ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางเศรษฐกิจของชุมชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จรูญศรี มาดิลกโกวิท;อมรวิชช์ นาครทรรพ
สมจินตนา จิรายุกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีในการพัฒนาอาชีพในชุมชน : กรณีศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี ยโสธร และร้อยเอ็ด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
สุภณิดา ยาวะโนภาส
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์เนื้อหาและการวิเคราะห์ส่วนประกอบมุขสำคัญ ในการศึกษาความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;นงลักษณ์ วิรัชชัย
ณิชกานต์ บุญเกิด
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมผ่านเว็บแบบมีส่วนร่วม ตามแนวคิดการเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง สำหรับบุคลากรขององค์กรธุรกิจ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อาชัญญา รัตนอุบล;อมรวิชช์ นาครทรรพ
รังสรรค์ สุกันทา
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการให้การศึกษาเพื่อความเข้าใจในวิถีชีวิตของคนรักเพศเดียวกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
ปิยรัตน์ มาร์แต็ง
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการและการใช้ผลการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ของครูนักวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษา : การศึกษาเชิงสำรวจและรายกรณี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม;อมรวิชช์ นาครทรรพ
ประภัสสร วงษ์ดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้กิจกรรมทางเศรษฐกิจ และการกระจายรายได้ในชุมชนที่ใช้แนวทางการพัฒนาแบบเศรษฐกิจพอเพียง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์ ;อมรวิชช์ นาครทรรพ
สมศรี จินะวงษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
เส้นทางการพัฒนาครูนักวิจัย : การวิจัยรายกรณีของครูดีเด่นระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม;อมรวิชช์ นาครทรรพ
นันทวัน สวัสดิ์ภูมิ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาแบบสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนระดับอนุบาล
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;จีีีระพันธุ์ พูลพัฒน์
ลัดดาวัลย์ สืบจิต
วิทยานิพนธ์/Thesis
การใช้เทคนิคสนทนากลุ่มและระเบียบวิธีคิวในการประเมินความต้องการของเด็กต่างชาติชาวพม่า : กรณีศึกษาชุมชนผู้ย้ายถิ่นชาวพม่าในจังหวัดระนอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;สุภางค์ จันทวานิช
อมรทิพย์ อมราภิบาล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอรูปแบบการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ตามแนวพุทธศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Dalapat Yossatorn.;อมรวิชช์ นาครทรรพ;บรรจบ บรรณรุจิ
ดลพัฒน์ ยศธร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างพลังกลุ่มสตรีในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;อุบลวรรณ หงษ์วิทยากร
ธิดารัตน์ วันโพนทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาสภาพและแนวทางในการส่งเสริมการสืบทอดอาชีพทำนาของลูกชาวนา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
เกินศักดิ์ ศรีสวย
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับสถานศึกษาจังหวัดนครนายก : การวิเคราะห์เชิงสังคมวิทยา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
วารุณี ศุภบัณฑิต
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเยาวชนโดยกระบวนการเรียนรู้ในการจัดรายการวิทยุ : กรณีศึกษารายการวิทยุเด็กและเยาวชน A.M.891
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
พัชรา เอี่ยมกิจการ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนายุทธศาสตร์การส่งเสริมการเรียนรู้ของครอบครัวสำหรับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;จิตตินันท์ เดชะคุปต์
อุทุมพร อินทจักร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการพัฒนาองค์กรชุมชนเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ กรณีศึกษา กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ จังหวัดสงขลา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิต : กรณีศึกษาสถานปฏิบัติธรรม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เกียรติวรรณ อมาตยกุล;อมรวิชช์ นาครทรรพ
เก็จนภา วัชระคุปต์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะของผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อการเสริมสร้างพลังครูในโรงเรียนระดับประถมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
สุมาลี ขุนจันดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์กระบวนการประชาคมเพื่อพัฒนาการศึกษาของท้องถิ่น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;ชนิตา รักษ์พลเมือง
สกาวรัตน์ ไกรมาก
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาวัฒนธรรมการเรียนรู้ของชุมชนกับอิทธิพลของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร : กรณีศึกษา กลุ่มอาชีพ หมู่บ้านสามขา จังหวัดลำปาง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ
จอมหทยาสนิท พงษ์เสฐียร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ของชุมชน ที่ทำให้ชุมชนเข้มแข็ง : การวิจัยเชิงชาติพันธุ์วรรณาอภิมาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;นงลักษณ์ วิรัชชัย
อดุลย์ วังศรีคูณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาและพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของชุมชนในด้านการดูแลรักษาสุขภาพ เพื่อการพึ่งตนเองด้านสาธารณสุขของชุมชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
คมพล สุวรรณกูฏ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ในการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพในระดับพื้นที่จังหวัด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ชื่นชนก โควินท์;อมรวิชช์ นาครทรรพ
นวพรรณ อินต๊ะวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการส่งเสริมกระบวนการมีส่วนร่วมของชุมชนในการ วางแผนพัฒนาพื้นที่ : กรณีศึกษาเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษตราด
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ;รัชตา มิตรสมหวัง
พันธ์รบ ราชพงศา
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมอาชีพคนพิการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อมรวิชช์ นาครทรรพ
รัชนี จันทร์ทับทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพื่อลดพฤติกรรมการรังแกบนโลกไซเบอร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่สามัญในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จรูญศรี มาดิลกโกวิท;อมรวิชช์ นาครทรรพ
อัสมา นาคนาวา พารึลทึ
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองตื่นรู้บนฐานการเรียนรู้ด้วยการบริการสังคม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ชื่นชนก โควินท์;อมรวิชช์ นาครทรรพ
บุญญาภา ปานลักษณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
จุมพล พูลภัทรชีวิน
Title Creator Type and Date Create
ผลของกระบวนการศึกษาเพื่อสร้างพลังที่มีต่อการพัฒนาแกนนำสุขภาพประจำครอบครัว
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;อลิศรา ชูชาติ
เยาวดี สุวรรณนาคะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษากระบวนการกำหนดนโยบายสู่การเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับรัฐบาลของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
รอนด้า ตันเถียร
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเพื่อพัฒนาสุขภาวะทางจิตวิญญาณของนักเรียนโรงเรียนวิถีพุทธ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
ปิยะมาศ ยินดีสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์ปรัชญาการปฏิรูปการศึกษาจากวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับโครงการ การศึกษาไทยในยุคโลกาภิวัตน์ : สู่ความก้าวหน้าและความมั่นคงของชาติในศตวรรษหน้า
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุกานดา ญาณศิริ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการก้าวพ้นข้อจำกัดของเด็กปฐมวัยในการเล่นภายใต้สัมพันธภาพระหว่างครูกับเด็ก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
บุษบง ตันติวงศ์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
อัญญมณี บุญซื่อ
วิทยานิพนธ์/Thesis
นโยบายและยุทธศาสตร์ทางการศึกษาแบบมุ่งอนาคตเพื่อเด็กและเยาวชนไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน; อมรวิชช์ นาครทรรพ
จุฬากรณ์ มาเสถียรวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ทิศทางนโยบายการจัดการศึกษาที่สอดคล้องกับโลกทัศน์เกี่ยวกับสันติภาพในพื้นที่ชายแดนสามจังหวัดภาคใต้
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;อมรา พงศาพิชญ์
สายสวาท ปัจวิทย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพการเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยของมหาวิทยาลัยขอนแก่น
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
วิโรจน์ สารรัตนะ;จุมพล พูลภัทรชีวิน;ทวีชัย บุญเติม
ถนอมวรรณ ประเสริฐเจริญสุข
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มปรัชญาการศึกษาไทยภายในปีพุทธศักราช 2548 ตามการคาดการณ์ของผู้เชี่ยวชาญทางการศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุภา ใจบุญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการปลูกฝังคุณธรรมนำความรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
พัชรินทร์ รุจิรานุกูล
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของครูตามการรับรู้ของตนเองในการเสริมสร้างค่านิยม และบุคลิกภาพประชาธิปไตย ให้แก่นักเรียนประถมศึกษาเขตการศึกษา 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;ลิ้นจี่ หะวานนท์
ฉวีวรรณ กฤชสินชัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพการอาชีวศึกษาไทยในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2554-2564)
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ทวีชัย บุญเติม;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ดวงนภา มกรานุรักษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏรุ่นใหม่ในทศวรรษหน้า
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ทวีชัย บุญเติม;จุมพล พูลภัทรชีวิน;สวัสดิ์ โพธิวัฒน์
ชัยยนต์ เพาพาน
วิทยานิพนธ์/Thesis
รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมสำหรับครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
นันทรัตน์ เจริญกุล;จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุรีย์พร สุนทรศารทูล
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มคุณลักษณะผู้นำที่พึงประสงค์ของผู้บริหารโรงเรียนสตรีเอกชน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ปองสิน วิเศษศิริ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
พัชราณี ฟักทองพรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพเขตพื้นที่การศึกษาของไทยในสองทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2573)
มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์
ประกอบ คุปรัตน์;สวัสดิ์ โพธิวัฒน์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
กีรติ แสงตะวัน
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพการผลิตบุคลากรวิชาชีพสุขศึกษา พลศึกษา กีฬา และนันทนาการ ของสถาบันอุดมศึกษาประเทศไทย ใน พศ 2554-2563
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
นพดล จิรบุญดิลก
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารูปแบบการอบรมครูอนุบาลโดยใช้กระบวนการสืบสอบแบบร่วมมือและการเรียนรู้ด้วยใจอย่างใคร่ครวญเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะทางวิชาชีพ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ธีรานุรักษ์ จารุชัยนิวัฒน์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
แสงโสม กชกรกมุท
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรี โรงเรียนประถมศึกษาของไทยในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2557-2567)
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
แน่งน้อย ย่านวารี;สมคิด สร้อยน้ำ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
มัณฑนา ภัคคุณานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มการใช้ e-Education ในการบริหารงานวิชาการสถาบันอุดมศึกษาของไทยในทศวรรษหน้า
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
สุชาดา นันทะไชย;สนั่น ประจงจิตร;จุมพล พูลภัทรชีวิน
จักรกฤษณ์ สิริริน
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพการผลิตบุคลากรวิชาชีพสุขศึกษา พลศึกษา กีฬา และนันทนาการ ของสถาบันอุดมศึกษาประเทศไทย ใน พ.ศ. 2554 – 2563
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
นพดล จิรบุญดิลก
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพบทบาทการพยาบาลเพื่อการพัฒนาการดูแลสุขภาพตนเองของประชาชนในทศวรรษหน้า
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;พวงรัตน์ บุญญานุรักษ์
อนงค์นุช ภูยานนท์
วิทยานิพนธ์/Thesis
รูปแบบการสร้างแรงจูงใจชุมชนในการร่วมพัฒนาโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ : กรณีศึกษาโรงเรียนวัดห้วงหิน อำเภอบ้านค่าย จังหวัดระยอง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์ ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
วัชราภรณ์ อภิวัชรางกูร
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มการศึกษาสำหรับพระสงฆ์ภายในสองทศวรรษหน้า
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
วัฒนา มีชูเสพ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์แนวทางการจัดการศึกษาตามปรัชญาอัตถิภาวนิยม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
วนิดา สุริต
วิทยานิพนธ์/Thesis
วิวัฒนาการของแนวคิดเกี่ยวกับสิทธิทางการศึกษาในประเทศไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
กัญญา สุขสบาย
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับลักษณะความเป็นพลเมืองดีในหนังสือเรียน ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศึกราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
นุชนารถ แป้วบุญสม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์เนื้อหาเกี่ยวกับลักษณะความเป็นพลเมืองดี ในหนังสือเรียนตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช 2524 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สมพร พรมดี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาคุณลักษณะทางวัฒนธรรมไทยที่พึงประสงค์ ของนักเรียนประถมศึกษาในทศวรรษหน้า ตามทัศนะของผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรม
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อุมา สุคนธมาน;จุมพล พูลภัทรชีวิน
นิรมล หันหาบุญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนารายวิชาการออกแบบของเล่นสำหรับเด็กปฐมวัยสาขาวิชาศิลปศึกษา ระดับปริญญาตรี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สันติ คุณประเสริฐ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ธวัชชัย มหานพวงศ์ชัย
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มงานประชาสัมพันธ์ของกรมตำรวจภายในช่วงปี พ.ศ. 2532-2542
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ธนวดี บูญลือ ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
เตรียม ตันติเวชกุล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาเกณฑ์การตัดสินการประกวดศิลปะนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สันติ คุณประเสริฐ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
บรรลือ กุลโชติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพของหอพักนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยใน พ.ศ. 2540
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สมหวัง พิธิยานุวัฒน์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ศรีรัตน์ จันทร์สมวงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการก่อตัวของนโยบายการส่งเสริมความเสมอภาคหญิงชายในครอบครัวของสำนักงานกิจการสตรีและสถาบันครอบครัว กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
มาลี จิรวัฒนานนท์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ภัทรา สหะวิริยะ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสำรวจแนวคิดและการปฏิบัติเกี่ยวกับสารัตถพุทธปรัชญาการศึกษา ของผู้บริหารและอาจารย์สถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
ขนิษฐา สุวรรณฤกษ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานพัฒนาชุมชน ของครูโรงเรียนมัธยมเพื่อพัฒนาชนบท สังกัดกรมสามัญศึกษา ในเขตการศึกษา 9
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุพรรณี สมบัติธีระ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบความเชื่อทางปรัชญาการศึกษาระหว่างผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษาวิทยาลัยครู ในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุรินทร์ รักชาติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาเนื้อหารายวิชาการออกแบบลายพิมพ์ผ้าสำหรับนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกวิชาออกแบบสิ่งทอ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สันติ คุณประเสริฐ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ดุษฎี สุนทรารชุน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การเปรียบเทียบการรับรู้เกี่ยวกับสมรรถภาพของตนเอง ของครูประถมศึกษาในกรุงเทพมหานคร ที่มีภูมิหลังต่างกัน
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุภาพร สุขี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การปฏิบัติงานบริการชุมชนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาภาคตะวันออก
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
พูลสุข มาลาทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การนำเสนอรูปแบบการบริการแก่สังคมที่เหมาะสมของมหาวิทยาลัยรามคำแหง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อุ่นตา นพคุณ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ประภาภรณ์ มูลแสดง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคิดเห็นของอาจารย์และผู้บริหารวิทยาลัยครูภาคตะวันตกเกี่ยวกับบทบาทของอาจารย์ในการพัฒนาความมีวินัยในตนเองของนักศึกษาครู
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
จินตนา ทวีวัฒน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
อุดมการณ์ประชาธิปไตยของอาจารย์โรงเรียนเตรียมทหาร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
จิตนภา ทุนเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวคิดของศาสตราจารย์ ดร.สาโรช บัวศรี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
เกรียงศักดิ์ รอดเย็น
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวคิดของผู้อำนวยการสามัญศึกษาจังหวัด ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกี่ยวกับโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กรมสามัญศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สมพล หาวารี
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาการกระทำผิดวินัยของนักเรียนมัธยมศึกษา เขตการศึกษา 12
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน
รัชติการ์ สุขเกษม
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวคิดของครูสังคมศึกษาในการเสริมสร้างคุณลักษณะประชาธิปไตย แก่นักเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดยโสธร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
บัญญัติ สมชอบ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสำรวจแนวคิดและการปฏิบัติเกี่ยวกับสารัตถพุทธปรัชญาการศึกษา ของผู้บริหารและอาจารย์โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
อุไร ดิษฐลักษณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษา จากเอกสารการสัมมนาทางวิชาการระดับชาติ ระหว่างปีพุทธศักราช 2520-2530
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
ปิยวรรณ ไหวพริบ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาแนวคิดในการสอนเพื่อพัฒนาดนตรีไทยของผู้สอนดนตรีไทยระดับอุดมศึกษา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;มนตรี ตราโมท
ปัญญา รุ่งเรือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปรัชญาการศึกษาตามความต้องการของอาจารย์วิทยาลัยครู ในสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์และสหวิทยาลัยศรีอยุธยา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
มติ แก้วประสพ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปรัชญาการศึกษาตามความต้องการของอาจารย์วิทยาลัยครู ในสหวิทยาลัยล้านนา และสหวิทยาลัยพุทธชินราช
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
ประภาพร อินทรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสนับสนุนทางการศึกษาที่สมาคมผู้ปกครองและครู ให้แก่โรงเรียนมัธยมศึกษาในกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
ชำนาญ รูปเล็ก
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวโน้มการจัดห้องสมุดประชาชนจังหวัด สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีพุทธศักราช 2534
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รัตนา พุมไพศาล;จุมพล พูลภัทรชีวิน
อัญชลีกร กุลสุวรรณ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ความคงทนในการเรียนรู้เพื่อสร้างอุปนิสัยที่ดีงาม กรณีศึกษาศิษย์เก่าโรงเรียนสัตยาไสที่จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยมหิดล
จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียร;จุมพล พูลภัทรชีวิน
รักษมล ตั้งคุณกิตติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน
จินตนา หัวใจเพชร
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการพัฒนานโยบายการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏสู่การเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ชื่นชนก โควินท์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
พักตร์วิภา โพธิ์ศรี
วิทยานิพนธ์/Thesis
กระบวนการพัฒนาองค์กรชุมชนเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพ กรณีศึกษา กลุ่มสัจจะออมทรัพย์ จังหวัดสงขลา
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;อมรวิชช์ นาครทรรพ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุกัญญา โลจนาภิวัฒน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ทัศนคติต่อโครงการฝึกวิชาชีพของผู้ต้องขังที่มีภูมิหลังต่างกันในเรือนจำเขต 6
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
จตุร์พัฒน์ วิไลรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การวิจัยและพัฒนาจิตตปัญญาศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;สุมน อมรวิวัฒน์
จิรัฐกาล พงศ์ภคเธียร
วิทยานิพนธ์/Thesis
ทางเลือกในการจัดสันติศึกษาในหลักสูตรของมหาวิทยาลัย ตามทัศนะของนักวิชาการ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน;ชัยวัฒน์ สถาอานันท์
สุนีย์ สุขเจริญ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปรัชญาการศึกษาตามความต้องการของอาจารย์วิทยาลัยครู ในสหวิทยาลัยอีสาน-เหนือ และสหวิทยาลัยอีสาน-ใต้
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุกิจ บำรุง
วิทยานิพนธ์/Thesis
คุณลักษณะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่คนไทยซึ่งสำเร็จการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นควรจะมีตามทรรศนะ ของผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ธีระชัย ปูรณโชติ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
สาโรจน์ สำเภาเงิน
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวคิดเรื่องความเป็นนานาชาติของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ตั้งแต่ปีพุทธศักราช 2459-2543 และแนวทางเพื่อการก้าวสู่ความเป็นมหาวิทยาลัยระดับนานาชาติ ตามการรับรู้ของผู้บริหารมหาวิทยาลัย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน;สวัสดิ์ จงกล
ศรัณย์ เลิศรักษ์มงคล
วิทยานิพนธ์/Thesis
สมรรถภาพของครูวิทยาศาสตร์ที่คาดหวังสำหรับสังคมไทยในช่วง พ.ศ. 2535-2549 ตามความคิดเห็นของนิกการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา และครูวิทยาศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ธีระชัย ปูรณโชติ;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ลดาวัลย์ ทาระพันธ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
วิเคราะห์แนวคิดทางการศึกษาของพระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
พูนสุข สนองลักษณ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของอาจารย์สหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ในการพัฒนาคุณธรรมนักศึกษาครู ตามการรับรู้ของผู้บริหารและอาจารย์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สุกัญญา ศรีเมืองธน
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพขององค์การพยาบาล โรงพยาบาลศูนย์ สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ในปี พ.ศ. 2553
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;พนิดา ดามาพงศ์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
นฤมิตร ดิษบรรจง
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการพัฒนาลักษณะมุ่งอนาคตที่มีต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนเขตชนบทยากจน จังหวัดอำนาจเจริญ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน;ประสาร มาลากุล ณ อยุธยา
เกรียงศักดิ์ ศรีสมบัติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
ผลของการเรียนแบบร่วมมือที่บูรณาการกับโยนิโสมนสิการที่มีต่อความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์;จุมพล พูลภัทรชีวิน
นิตยา คงเกษม
วิทยานิพนธ์/Thesis
การสำรวจเชิงวิเคราะห์วิธีวิทยาของงานวิจัยที่ใช้เทคนิค อี ดี เอฟ อาร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม;จุมพล พูลภัทรชีวิน
สดใส ขณะรัตน์
วิทยานิพนธ์/Thesis
แนวทางพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อความเอื้ออาทรในสังคมไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
;จุมพล พูลภัทรชีวิน
ไกรพ วงศ์อมรอัครพันธ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
ปรัชญาการศึกษาตามความต้องการของอาจารย์วิทยาลัยครู ในสหวิทยาลัยทวาราวดี และสหวิทยาลัยทักษิณ
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน
สมนึก พวงพวา
วิทยานิพนธ์/Thesis
อนาคตภาพและทางเลือกในอนาคตสำหรับการดำเนินงานด้านวัฒนธรรมในปีพุทธศักราช 2540
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;สุวัฒนา สุวรรณเขตนิคม
กาสัก เต๊ะขันหมาก
วิทยานิพนธ์/Thesis
วิวัฒนาการและอนาคตภาพของการศึกษาคาทอลิกกับการพัฒนาสังคมไทย
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
จุมพล พูลภัทรชีวิน;ประทีป โกมลมาศ
วิวัฒน์ แพร่สิริ
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 13
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 8,505
รวม 8,518 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 541,844 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 2,616 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 451 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 35 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 34 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 22 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 11 ครั้ง
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ = 3 ครั้ง
รวม 545,016 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.134