ผลการใช้เทคนิคความจริงเสมือนร่วมกับชุดบัตรภาพเพื่อส่งเสริมความสามารถการออกเสียงและการพูด สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสุรินทร์

Effects of the application of augmented reality technology (AR) and the photo cards to enhance the ability of pronunciation and speaking of students with mental retardation in Surin special education center

Name: หทัยชนก ปรุงพณิชย์

Address: 115/1 ถนนคีรีรัฐ ตำบลกุดป่อง อำเภอเมือง จังหวัดเลย

keyword: ความบกพร่องทางสติปัญญา

Classification :.DDC: 371.9

Abstract: การศึกษาผลของการใช้เทคนิคความจริงเสมือนร่วมกับชุดบัตรภาพ เพื่อส่งเสริมความสามารถการออกเสียงและการพูด สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสุรินทร์ โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการออกเสียงและการพูดของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเทคนิคความจริงเสมือนร่วมกับชุดบัตรภาพ กลุ่มตัวอย่าง คือ เป็นที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ที่กำลังศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2560 ที่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสุรินทร์ จำนวน 7 คน ที่มีอายุระหว่าง 4 - 7ปี โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบ ด้วย ชุดบัตรภาพโดยใช้ร่วมกับเทคนิคความจริงเสมือน เพื่อส่งเสริมความสามารถการออกเสียงและการพูด สำหรับที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา แบบประเมินความสามารถพื้นฐานทักษะการรับรู้และแสดงออกทางภาษา แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้ขณะจัดกิจกรรมการใช้เทคนิคความจริงเสมือนร่วมกับบัตรภาพ สำหรับที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสุรินทร์ โดยใช้รูปแบบการวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มตัวอย่างอย่างเดียวรูปแบบ Basic A - B (Baseline and Intervention Design) ระยะเวลาในการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นเวลา 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 5 วัน ตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ ใช้เวลาในการทำกิจกรรมการเรียนรู้ครั้งละ 50 นาที ผลการวิจัยพบว่า ความสามารถการออกเสียงและการพูดของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาที่เป็นกรณีศึกษาทั้ง 7 กรณี หลังเรียนโดยใช้เทคนิคความจริงเสมือนร่วมกับชุดบัตรภาพ มีพัฒนาการที่สูงกว่าก่อนเรียน โดยกรณีศึกษาที่ 1 มีระดับพัฒนาการในการออกเสียงและพูดอยู่ในระดับดี และกรณีศึกษาที่ 2 - 7 มีระดับพัฒนาการในการออกเสียงและการพูดอยู่ในระดับดีมาก The objectives of this research was to compare the pronunciation and speaking ability of students with mental retardation before and after learning through the application of Augmented Reality technology and the photo cards. The participants of this study were selected purposively and there were 7 of students with mental retardation, age between 4 - 7 years old and enrolled in the academic year 2017 at Surin Special Education Center participated in this study. Research tools were a basic ability assessment form a language recognition and expression assessment form, a lesson plan, and a learning behavioral recording form while organizing learning activities through the application of Augmented Reality technology and the photo cards. This quasi-experimental study was designed as the basic A-B (Baseline and Intervention Design). The duration of data collection was 8 weeks (5 days per week, Monday-Friday) and each learning activity spent about 50 minutes. The study found that: All participants has a higher development in pronunciation and speaking than before the application of Augmented Reality technology and the photo cards to develop the pronunciation and speaking ability. Specifically, the first case study shows a development of pronunciation and speaking at a good level while the second to seventh cases were at an excellent level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สุรินทร์

Email: arit@srru.ac.th

Name: นุชจรี บุญเกต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ขจรศักดิ์ สงวนสัตย์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2564-06-29

Issued: 2564-02-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.9 ห14ผ

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	SRRUThesis2564-39.pdf	24.82 MB	122	2026-01-27 19:17:34

ใช้เวลา

0.034538 วินาที