การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบ ของพหุนามดีกรีสอง ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 จังหวัดมุกดาหาร

The development of mathematics learning package on factoring polynomials of the second degree for grade 8 level in mukdahan provinc

Name: เบญจมาศ จันปุ่ม

Address: สาขาวิชาวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา คณะครุศาสตร์

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: การแยกตัวประกอบ

ThaSH: ชุดกิจกรรมการแยกตัวประกอบวิชาคณิตศาสตร์

Classification :.DDC: 510.712

; ชุดกิจกรรม

; คณิตศาสตร์

Abstract: ชุดกิจกรรมถือเป็นนวัตกรรมทางการศึกษที่สำคัญต่อการพัฒนาการเรียนการสอนวิชา คณิตศาสตร์พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรี สองให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรม ดำเนินการวิจัยโดยใช้การวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ท 2ี่ โรงเรียนผึ่งแดดวิทยาคาร ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2561 จำนวน 2 ห้องเรียน จำนวน 64 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือการวิจัย ประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน มีค่า ความยากง่าย (p) ระหว่าง 0.35 -0.80 และค่าอำนาจจำแนก (B) ระหว่าง 0.25-0.70 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ0 .81 แบบสอบถามความพึงพอใจมีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.21-0.79 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.89 สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบของ พหุนามดีกรีสองชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.88/80.61 2) ผลการพัฒนา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรอีสง ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 ดังนี้ 2.1) ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 2.2) ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ หลังเรียนของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่ม ควบคุมอย่างมีนัยสา คัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 มีความพึงพอใจต่อ การเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ อยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The learning package is considered an educational innovation that very important to develop learning and teaching Mathematic subject, learning achievement and learner quality. The objectives of this research were 1) to develop a set of mathematics learning activities in factoring the second degree to be effective according to the criteria 80/80 2) to study the development results of mathematics learning activity sets 3) to investigate grade 8 students’ satisfaction with the mathematics learning set of activities.The Sample selected by multi-stage random sampling,consisted of 64 grade 8 students in Phuengdaedwittayakarn school Mukdahan Province. The instruments use to collect the data were a set of mathematics learning activities is suitable at the high level, a learning achievement test with difficulty 0.35 -0.80 and discrimination 0.25-0.70 reliability was 0.81, and Student satisfaction questionnaire discrimination 0.21-0.79 reliability was 0.89 .The information obtained was analyzed using percentage, mean, standard deviation and t-test. The results showed that 1) Mathematics Learning Package on Factoring Polynomials of The Second Degree indicated the efficiency of 82.88/80.61 2) the result of the development of mathematics learning activity set revealed that 2.1)the amount of difference in the learning achievement by use the mathematics learning achievement before and after learning was found to be significance at .05 2.2) the amount of difference in the learning achievement of the experimental group after learning was found to be higher than that of the controlled group,and was significance at .05 3) The students’ satisfaction with the Mathematics learning activity sets was found to be at the highest level.

มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Name: ดร.เอนก นรสาร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นาฏยาพร บุญเรือง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2563

Modified: 2564-03-29

Issued: 2564-02-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thesis.pdf	17.25 MB	206	2025-11-08 19:24:07

ใช้เวลา

-0.970896 วินาที