การบริหารงานกิจการลูกเสือในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3

Boy scout affairs administration of Bangkok metropolis educational service area 3

Name: สุพรรณี พาณิชเลิศ

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

keyword: การบริหารงานสถานศึกษา

ThaSH: การศึกษา - การบริหาร - วิจัย

Classification :.DDC: 371.2072

; การวางแผนการทำงาน

ThaSH: ลูกเสือ

ThaSH: สถานศึกษา - การบริหาร

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานกิจการลูกเสือในสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3 เพื่อเปรียบเทียบสภาพ การบริหารงานกิจการลูกเสือในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 3 ระหว่างประเภทของบุคลากรและขนาดของโรงเรียน และเพื่อเสนอ แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการลูกเสือในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 โดยมีขอบข่ายการบริหารงานกิจการลูกเสือ 5 ด้าน ได้แก่ การวางแผนกิจการลูกเสือ งบประมาณและวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนกิจการลูกเสือ บุคลากรปฏิบัติงานกิจการลูกเสือ การเรียนการสอนลูกเสือ การประเมินผลกิจกรรมลูกเสือ กลุ่มตัวอย่างเป็นบุคลากรที่ทำหน้าที่เกี่ยวข้องกับกิจการลูกเสือจำนวน 294 คน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพการบริหารงานกิจการลูกเสือ และผู้อำนวยการโรงเรียน 9 คน ให้สัมภาษณ์ การเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการลูกเสือ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารงานกิจการลูกเสือตามความเห็นของประเภทบุคลากรมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านงบประมาณและวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนกิจการลูกเสือ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านการวางแผนกิจการลูกเสือ ด้านบุคลากรปฏิบัติงานกิจการลูกเสือ ด้านการเรียนการสอนลูกเสือ และด้านการประเมินผลกิจกรรมลูกเสือ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 2. สภาพการบริหารงานกิจการลูกเสือตามขนาดของโรงเรียน มีการปฏิบัติอยู่ใน ระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านงบประมาณและวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนกิจการลูกเสือ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านการวางแผนกิจการลูกเสือ ด้านบุคลากรปฏิบัติงานกิจการลูกเสือ ด้านการเรียนการสอนลูกเสือ และด้านการประเมินผลกิจกรรมลูกเสือ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 3. การเปรียบเทียบการบริหารงานกิจการลูกเสือจำแนกตามประเภทของบุคลากร มีความแตกต่างกันทุกด้าน 4. การเปรียบเทียบการบริหารงานกิจการลูกเสือจำแนกตามขนาดของโรงเรียนมีความแตกต่างกันในด้านการวางแผนกิจการลูกเสือ ด้านงบประมาณและวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนกิจการลูกเสือ ด้านการเรียนการสอนลูกเสือ และด้านการประเมินผลกิจกรรมลูกเสือ ส่วนด้านบุคลากรปฏิบัติงานกิจการลูกเสือ ไม่แตกต่างกัน 5. แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการลูกเสือ ได้แก่ ด้านงบประมาณและวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนกิจการลูกเสือ ด้านบุคลากรปฏิบัติงานกิจการลูกเสือ ด้านการประเมินผลกิจกรรมลูกเสือ สรุปแต่ละด้านในทุกประเด็นของการสัมภาษณ์ ได้ดังนี้ ด้านงบประมาณและวัสดุอุปกรณ์สนับสนุนกิจการลูกเสือ ผู้บริหารได้เสนอแนวทางการพัฒนา ในประเด็นการจัดโครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ใหม่ ๆ ในสถานศึกษาให้เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ให้ตรงตามความต้องการของบุคลากร และควรวางแผนเสนอของบประมาณประจำปีให้เพียงพอ ด้านบุคลากรปฏิบัติงานกิจการลูกเสือ ผู้บริหารได้เสนอแนวทางการพัฒนา คือควรเชิญวิทยากรที่มีความรู้ด้านกิจกรรมลูกเสือมาให้ความรู้ และ ควรให้ความสำคัญแก่ผู้กำกับลูกเสืออย่างจริงจังเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจ ด้านการประเมินผลกิจกรรมลูกเสือ ผู้บริหารได้เสนอแนวทางการพัฒนา คือ ควรจัดทำแผนปฏิบัติการสอบวิชาพิเศษลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้ต่อเนื่องและ จัดพิธีมอบเครื่องหมายวิชาพิเศษ

มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ศูนย์วิทยบริการ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@ssru.ac.th

Created: 2551

Modified: 2564-02-15

Issued: 2564-02-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: กรุงเทพมหานคร

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Supannee_Panichlers.pdf	2.35 MB	29	2026-06-13 12:31:32

ใช้เวลา

0.017316 วินาที