การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1

Participatory action to improve reading skill for grade 1 studens

Name: ทัดดาว ไชยสาร

Address: สาขาวิชาวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา คณครุศาสตร์

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: ทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำ

ThaSH: การวิจัยเชิงปฏิบัติการ

Classification :.DDC: 372.4

; การมีส่วนร่วม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการเก็บ รวบรวมข้อมูล คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 ผู้ร่วมวิจัย ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้ปกครอง นักเรียนของโรงเรียนบ้านนาใน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานคร พนม เขต 2 รวม จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 9 แผน แบบฝึกเสริม ทักษะ เรื่อง การอ่านแจกลูกสะกดคำ จำนวน 9 เรื่อง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน แบบสังเกต แบบบันทึกพฤติกรรมการเรียน และแบบสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การแจกแจง ความถี่ ร้อยละ และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า ขั้นตอนที่ 1 การวางแผนการปฏิบัติการ จากผลการประเมินการอ่านและการเขียน พบว่า อยู่ในระดับพอใช้และปรับปรุง และจากการสังเกตพฤติกรรมการอ่าน พบว่า นักเรียนทั้ง 5 คน จะอ่าน ได้ช้าและสะกดไม่ได้ ไม่มีความมั่นใจในการอ่าน สัมภาษณ์ครูผู้สอน พบว่า นักเรียนทั้ง 5 คน สะกดคำ ไม่ได้ ซึ่งจะต้องได้รับการพัฒนาทักษะด้านการอ่าน โดยการพัฒนาด้านทักษะการอ่าน ด้วยแบบฝึก เสริมทักษะการอ่าน เรื่อง การอ่านแจกลูกสะกดคำ ขั้นตอนที่ 2 ดา เนินการตามแผนการปฏิบัติการ ผู้วิจัยและผู้ร่วมวิจัยดำเนินงานตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 – 9 พบว่า มีพัฒนาการเพิ่มขึ้น คิดเป็น ร้อยละ 24 และเมื่อพิจารณารายบุคคล พบว่า นักเรียนที่เข้ารับการพัฒนาทักษะการอ่าน เรื่อง การอ่าน มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นทุกคน และนักเรียนสามารถอ่านหนังสือให้ผู้ปกครองฟังได้ขั้นตอนที่ 3 การสังเกต ผลการปฏิบัติการ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก ขั้นตอนที่ 4 การสะท้อนผลการปฏิบัติการ พบว่า นักเรียนร่วมกิจกรรม ตามคำ แนะนำจากครู ทำให้นักเรียนมีความสนใจและกระตือรือร้น ทำให้ คะแนนพัฒนาการด้านทักษะการอ่าน เรื่อง การอ่านแจกลูกสะกดคำ ของนักเรียนอยู่ในระดับดี

Abstract: The purpose of this research was to improve reading skills of grade 1 students by using participatory action research. The target group selected by purposive sampling consisted of 5 grade are 1 students, 1 teacher, 1 school administrator, and 5 student guardians in Ban Na Nai School under the Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 2 .The research instruments were 9 learning management plans, 9 supplementary skill exercises on spelling, an achievement test, an observation form, learning behavior records, interview forms. The information obtained was analyzed using frequency, percentage, content analysis. The results showed that 1) in the operation plan, the students’ evaluation of the reading, writing, conversations with the students, and teacher’s interview was found to be a fair level. The students read slowly, could not spell the words, lacked of convince; 2) in the action plan, after using the 9 activity plans it was found to be a 24 per cent increase in the students’ development in the overall picture. When considering the individual aspect, each student’s development in the spelling was found to increase, and the students were able to read to the guardians; 3) in the observation of the action, it was found that the students’ development was found to be at a high level in the overall picture;4) in the reflection of the action, it was found that the students took part in the spelling activities due to the teacher’s suggestions encouraging the students to be enthusiastic and interested in the learning activities causing the students’ higher score in the reading development Keywords: (

มหาวิทยาลัยนครพนม

Address: นครพนม

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สรร ธงยศ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ทัศนา ประสานตรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2563

Modified: 2564-03-29

Issued: 2564-02-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	thesis.pdf	11.2 MB	144	2025-10-13 11:08:50

ใช้เวลา

0.02403 วินาที