การปรับตัวของสถานศึกษาต่อนโยบายไทยแลนด์ 4.0 : กรณีศึกษาสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

The adaptation of colleges to thailand 4.0 policy: a case study of colleges under the vocational education commission in the eastern economic corridor area

Name: ศราวุธ ศิริสวัสดิ์

ThaSH: มหาวิทยาลัยบูรพา.สาขาวิชาการบริหารงานยุติธรรมและสังคม

ThaSH: นโยบายการศึกษา

ThaSH: อาชีวศึกษา -- การบริหาร

Abstract: การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งมีวัตถุประสงค์ในการศึกษา คือ 1. เพื่อศึกษาการปรับตัวของสถานศึกษาสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออกต่อนโยบายไทยแลนด์ 4.0 2. เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนาในการปรับตัวของสถานศึกษาต่อนโยบายไทยแลนด์ 4.0 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยมีผู้ให้ข้อมูลสําคัญ จํานวน 27 คน ประกอบไปด้วย ผู้บริหาร สถานศึกษาระดับอํานวยการ จํานวน 9 คน และผู้บริหารสถานศึกษาระดับปฏิบัติการ จํานวน 18 คน ที่ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษา จํานวน 9 แห่ง ทั้งในเขตพื้นที่จังหวัดฉะเชิงเทรา จังหวัดชลบุรี และจังหวัดระยอง ผลการศึกษาพบว่า สถานศึกษาสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออกทุกแห่ง มีการเตรียมความพร้อมเพื่อที่จะปรับตัวให้สอดคล้องกับนโยบายไทย แลนด์ 4.0 และเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออกโดย มีการดําเนินงานเพื่อตอบสนองนโยบายที่ได้สั่ง การลงมาจากหน่วยงานต้นสังกัด ดังนี้ 1. การปรับพันธกิจและโครงสร้างการทํางาน 2. การปรับแผนยุทธศาสตร์ นโยบาย หลักสูตรการเรียนการสอน แนวทางการดําเนินงานโครงการ และกิจกรรม 3. การพัฒนาบุคลากรด้วย การเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ สร้างการมีส่วนร่วม การฝึกอบรมเฉพาะทาง เนื่องจากทุกสถานศึกษาตระหนัก ถึงความสําคัญและประโยชน์ที่จะได้รับจากการปรับตัวตามนโยบาย แต่อย่างไรก็ตามการดําเนินงานดังกล่าวอยู่ ภายใต้ข้อจํากัดทางด้านบริบท และศักยภาพของแต่ละสถานศึกษาที่มีความแตกต่างกันทางด้านงบประมาณ รวมถึงความพร้อมของทรัพยากรในการบริหารจัดการ ทําให้ผลสัมฤทธิ์ และประสิทธิภาพในการดําเนินงานมีความแตกต่างกัน ดังนั้นข้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนาการปรับตัวของสถานศึกษาต่อนโยบายไทยแลนด์ 4.0 และเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก คือ หน่วยงานต้นสังกัดควรให้ความสําคัญกับความแตกต่างทางด้านบริบทของสถานศึกษา การกําหนดนโยบายและการสนับสนุนต้องมีความชัดเจนเป็นรูปธรรมและเหมาะสมตามความต้องการของสถานศึกษาแต่ละแห่ง เพื่อเป็นการส่งเสริมให้สถานศึกษามีความสามารถในการปรับตัว และมีมาตรฐานทางด้านการดําเนินงานในระดับที่ใกล้เคียงกัน เพื่อพัฒนาบุคลากรของประเทศให้มีคุณลักษณะที่สอดคล้องตามนโยบายไทยแลนด์ 4.0

Abstract: This research is a qualitative research. The purposes of this study were to 1. investigate the adaptation of colleges under the Vocational Education Commission in the Eastern Economic Corridor Area toward Thailand 4.0 Policy. 2. examine the suggestions and adaptation guidelines of colleges toward Thailand 4.0 Policy. The data was collected from 27 key informants including 9 administrative directors, and 18 operative directors of 9 vocational college in Chachoengsao, Chonburi, and Rayong In-depth interview was employed to gather the data. The study found that all colleges are ready to adapt themselves toward Thailand 4.0 Policy and Eastern Economic Corridor Area. They had operations in response to policy that has been ordered from its affiliation as follows : 1. mission and work structure adjustment 2. adjustment of the strategic plan, policy, curriculum, teaching and learning, implementation guidelines, projects, and activities 3. personnel development by enhancing knowledge and understanding, creating participation, and providing specialized training. All colleges recognized the importance and benefits that can be gained from adapting to the policy. However, such operations were subjected to contextual limitations and the potential of each colleges that is different in terms of budget including the availability of resources for management. These resulted in different achievement and operational efficiency. The research suggested that the related agencies should focus on the contextual differences of educational institution. The policy should be clear and concrete that meets each college’ needs. These will encourage educational institutions to be able to adapt themselves with similar operational standards to develop personnel of the country to have attributes that are consistent with Thailand 4.0 Policy.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ภัสนันท์ พ่วงเถื่อน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2564-02-09

Issued: 2564-02-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 379.2 ศ169ก

tha

Spatial: ไทย (ภาคตะวันออก)

DegreeName: รัฐศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารงานยุติธรรมและสังคม

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	59920026.pdf	6.27 MB	79	2026-09-29 13:51:16

ใช้เวลา

0.026552 วินาที