การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านเขาสมิง จังหวัดตราด

Development of Thai Language Reading Comprehension Skills for Prathomsukas 3 Students at Ban Khosaming Community School, Trat Province

Name: ปิยฉัตร ศรีสุราช

ThaSH: การอ่านขั้นประถมศึกษา

Classification :.DDC: วพ 372.4

Abstract: แบบฝึกทักษะเป็นสื่อการเรียนที่มีความสำคัญสำหรับนักเรียน เพราะสามารถนำไปฝึกทำนอกเวลาเรียนได้ เพราะนอกจากจะทำให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนดีขึ้น แล้วยังเป็นเครื่องมือทบทวนความรู้และฝึกให้นักเรียนมีความเชื่อมั่นและสามารถประเมินตนเองได้ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ ภาษาไทยตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทยก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาไทย และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาไทย กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 25 คน โดยสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านจับความภาษาไทย 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความภาษาไทย 3) แผนการจัดการเรียนรู้การอ่านจับใจความภาษาไทย 4) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และทดสอบค่าที (t-test)

Abstract: Reading comprehension skills are important learning tools for students. Reading practice can also be done outside of class time. Reading skills help students understand the lessons better and are a tool for reviewing the knowledge. They train students to be confident and to be able to evaluate themselves. The purposes of this research were: I) to develop an efficient method to improve Thai language reading skills to meet a criterion of 80/80, 2) to compare the learning achievement of Thai language reading skills, 3) to measure students’ satisfaction toward these skills. The sample of a group of 25 Prathomsuksa 3 students in academic year 2017 was randomly selected. The research instruments used were: 1) Thai language reading comprehension skills test, 2) Thai reading comprehension skills test, 3) Thai language lesson plan, and 4) students’ satisfaction survey questionnaire. The statistics used were: mean, standard deviation and t- test.

มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: จันทบุรี

Email: library@rbru.ac.th

Name: ปวริศา จรดล

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: วิวัฒน์ เพชรศรี

Role: กรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2561

Modified: 2564-01-22

Issued: 2564-01-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Research_fulltext.pdf	71.68 MB	322	2025-09-21 21:00:18

ใช้เวลา

0.019147 วินาที