แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เสาวณี พู่พิทยาสถาพร. สภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ศูนย์วิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 2548.
สภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3
The implementation of student help-care system in basic educational institutions in Bangkok educational service area 3
Name: เสาวณี พู่พิทยาสถาพร
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
keyword:
ระบบช่วยเหลือนักเรียน
ThaSH:
การศึกษา - การบริหาร - วิจัย
Classification :.DDC: 371.4072
ThaSH:
นักเรียน - การให้คำปรึกษา
ThaSH:
ความช่วยเหลือทางการศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้ง นี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ ได้แก่ การศึกษาสภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 ใน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการคัดกรองนักเรียน
ด้านการส่งเสริมนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาและด้านการส่งต่อนักเรียนและเปรียบเทียบสภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา โดยใช้แบบสอบถามรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างข้าราชการครูจำนวน 126 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้
ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ใช้การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว(One-Way ANOVA )แล้วทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ (Scheffes) ผลการวิจัยพบว่า 1.สภาพการปฎิบัติตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 ทั้ง 5 ด้าน โดยภาพรวมของทุกด้านแล้ว อยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.02 แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านแล้ว พบว่า ส่วนใหญ่มีสภาพการปฎิบัติมาก ด้านที่มีสภาพการปฎิบัติมากที่สุดคือ ด้านการคัดกรองนักเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.22 รองลงมา คือ ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคลมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ4.19 และด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดเท่ากับ 3.97 ตามลำดับ 2.การเปรียบเทียบสภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา รวมทุกด้านและเป็นรายด้าน ผลปรากฎดังนี้ 2.1 สภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามขนาดของสถานศึกษารวมทุกด้าน พบว่า ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการคัดกรองนักเรียน ด้านการส่งเสริมนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา และด้านการส่งต่อนักเรียนระหว่างสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สถานศึกษาขนาดใหญ่และสถานศึกษาขนาดกลางไม่แตกต่างกัน
2.2 สภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามขนาดของสถานศึกษาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการคัดกรองนักเรียน ด้านการส่งเสริมนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหา ระหว่างสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สถานศึกษาขนาดใหญ่ และสถานศึกษาขนาดกลาง ไม่แตกต่างกัน ยกเว้นด้านการส่งต่อนักเรียน สภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ระหว่างสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สถานศึกษาขนาดใหญ่และสถานศึกษาขนาดกลางแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา. ศูนย์วิทยบริการ
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@ssru.ac.th
Name: เริงชัย หมื่นชนะ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: วินิจ เทือกทอง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2548
Modified:
2564-01-15
Issued:
2564-01-15
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
กรุงเทพมหานคร
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.02189 วินาที
เสาวณี พู่พิทยาสถาพร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สภาพการปฏิบัติระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 3
มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา เสาวณี พู่พิทยาสถาพร | เริงชัย หมื่นชนะ วินิจ เทือกทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เริงชัย หมื่นชนะ
วินิจ เทือกทอง