การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติก ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานสำหรับนักศึกษาชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 คณะศิลปกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุบลราชธานี

The development of learning activity packages for enhance batik design patterns based on creativity-based learning for vocational certificate 3rd year students of at faculty of fine and applied arts ubonratchathani vocational college

Name: ณัฐสุดา ธุมาลา

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

Email : pekky_tmr@hotmail.co.th

keyword: ชุดกิจกรรม

; การออกแบบลวดลายผ้าบาติก

; สร้างสรรค์เป็นฐาน

; Learning Activity Packages

; Creativity-based Learning

; Batik Patterns Design Skills

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติกตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติกของนักเรียน ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐานก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติก ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ทดลองเป็นนักเรียนนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 จำนวน 30 คน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1.) ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติก ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.16/81.33 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด คือ 80/80 2.) ความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติก ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .013.) ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบลวดลายผ้าบาติก ตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน อยู่ในระดับพึงพอใจมาก

Abstract: The purposes of this research were to 1) develop learning activity packages based on Creativity-based Learning to meet the criteria of 80/80, 2) compare the practical skills gained before and after learning through the learning activity packages, and3) study compare the students' satisfaction after using the learning activity packages.The sample consisted of 30 Vocational Certificate 3rd Year Students of at Faculty of Fine and Applied Arts UbonRatchathani Vocational college, gained by using cluster sampling technique. The statistics used in analyzing data was mean, standard deviation and t-test. The research findings were as follows: 1.) The learning activity packages based on Creativity-based Learning had an efficiency of 86.16/81.33 which met the criteria of 80/80. 2.) After the students had learned through the learning activity packages, their batik patterns design skills mean scores were statically higher than those of before at .01 level of significance. 3.) The students’ satisfaction toward the learning activity packages was at a higher level.

วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

Address: อุบลราชธานี

Email: library@umt.ac.th

Name: ภูมิพงศ์ จอมหงส์พิพัฒน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2564

Modified: 2564-01-14

Issued: 2564-01-14

บทความ/Article

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	42 UMT Poly Journal_ณัฐสุดา ธุมาลา.pdf	222.15 KB	298	2025-12-06 20:16:42

ใช้เวลา

0.030728 วินาที