แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จรูญลักษณ์ รัตนมงคลศักดิ์. การพัฒนาพฤติกรรมการใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า. ปริญญาเอก(จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง. : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2561.
การพัฒนาพฤติกรรมการใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า
Development of knowledge seeking behavior for power plant maintenance employees
keyword:
พฤติกรรมการแสวงหาความรู้
ThaSH:
แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์
ThaSH:
การบริหารองค์ความรู้
ThaSH:
การจูงใจ (จิตวิทยา)
ThaSH:
การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง
Abstract:
การวิจัยเรื่อง "การพัฒนาพฤติกรรมใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า"
ดำเนินการวิจัยเป็น 4 ระยะ คือ 1) การวิจัยระยะที่ 1 เพื่อศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมใฝ่รู้
ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า 2) การวิจัยระยะที่ 2 เพื่อพัฒนาและตรวจสอบ
ความตรงเชิงโครงสร้างของโมเดลการของ ทัศนคติต่อความรู้ บุคคลต้นแบบ การเรียนรู้แบบชี้นำ
ตนเอง ความตั้งใจแสวงหาความและพฤติกรรมใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า
3) การวิจัยระยะที่ 3 เพื่อทดสอบความกลมกลืนของโมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมใฝ่รู้ของ
ผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้ากับข้อมูลเชิงประจักษ์ 4) การวิจัยระยะที่ 4 เพื่อศึกษา
ผลของการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษา
โรงไฟฟ้า ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ผลการวิจัยระยะที่ 1 จากการทบทวนเอกสาร และการสัมภาษณ์
เชิงลึกจากผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า จำนวน 11 คน สามารถสรุปปัจจัยเชิงสาเหตุ
ของพฤติกรรมใฝ่รู้ ประกอบด้วย ทัศนคติต่อความรู้ บุคคลต้นแบบ การเรียนรู้แบบชี้นำตนเองและ
ความตั้งใจแสวงหาความรู้ ผลการวิจัยระยะที่ 2 การทดสอบโมเดลการวัดกับข้อมูลเชิงประจักษ์
ของทัศนคติต่อความรู้ บุคคลต้นแบบ การเรียนรู้แบบชี้นำตนเอง ความตั้งใจแสวงหาความรู้ และ
พฤติกรรมใฝ่รู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า จำนวน
150 คน เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติสหสัมพันธ์ (Correlation Analysis)
โดยใช้สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearson-Product-Moment Correlation Coefficient) และการ
วิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (Confirmatory Factor Analysis : CFA) พบว่า โมเดลการวัดของ
ทั้ง 5 ตัวแปร มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ผลการวิจัยระยะที่ 3 ทดสอบความกลมกลีน
โมเดลความสัมพันธ์ปัจจัยชิงสาหตุของพฤติกรรมใฝรู้ของผู้ปฏิบัติงานต้านช่อมและบำรุงรักษา
โรงไฟฟ้ากับข้อมูลเชิงประจักษ์ เก็บข้อมูลจากผู้ปฏิบัติงานด้านช่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า จำนวน
579 คน โดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมลิสเรล การวิจัยพบว่า 1) Chi-square
(x2) มีค่าเท่ากับ 45.67 องศาอิสระเท่ากับ 37 ค่าความน่าจะเป็น (P-value) เท่ากับ 0.155 ค่าดัชนี
วัดความกลมกลืน (GFI) มีค่าเท่ากับ 0.99 ค่าดัชนีวัดความกลมกลืนที่ปรับแก้แล้ว (AGFI) มีค่าเท่ากับ
0.97 และค่าดัชนีมาตรฐานรากกำลังสองเฉลี่ยของส่วนที่เหลือ (SRMR) มีค่าเท่ากับ 0.014 ซึ่งดัชนี
ทุกตัวผ่านเกณฑ์ในการพิจารณาโมเดลความสัมพันธ์ปัจจัยเชิงสาเหตุของพฤติกรรมใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงาน
ด้านช่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า สอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ 2) ผลการวิเคราะห์อิทธิพล พบว่า การเรียนรู้แบบชี้นำตนเองมีอิทธิผลโดยรวมเชิงบวกปานกลางและมีอิทธิพลทางตรง
เชิงบวกต่อพฤติกรรมใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้ามากที่สุด ผลการวิจัยระยะ
ที่ 4 ศึกษาผลของการใช้โปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและ
บำรุงรักษาโรงไฟฟ้า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า
จำนวน 7 คน เครื่องมือ คือ แบบสอบถามและโปรแกรมการฝึกอบรม เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย
พฤติกรรมใฝ่รู้ของกลุ่มทดลอง ในระยะก่อนและหลังการทดลอง โดยการทดสอบ Wilcoxon Signed-
Rank Test ภายหลังการทดลองผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า ที่เข้าร่วมโปรแกรม
การพัฒนาพฤติกรรมใฝ่รู้ มีคะแนนพฤติกรรมใฝ่รู้สูงขึ้นภายหลังการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ที่ระดับ .05
Abstract:
The research titled "Development of Knowledge Seeking Behavior for Power
Plant Maintenance Employees." This study was divided into 4 phases : 1) phase 1 of
this research was studied the causal influencing knowledge seeking behavior of the
maintenance employees 2) phase 2 of this research was validated the measurement
models of knowledge attitude (KA) role model (RM) self-directed learning (SDL)
knowledge seeking Intention (KSI) and knowledge seeking behavior (KSB) 3) phase 3
of this research was tested the consistency between the causal model of knowledge
seeking behavior (KSB) and the empirical data and 4) phase 4 of this research had
studied the effects of the training programs to develop knowledge seeking behavior
(KSB) of the power plant maintenance employees.
The results of the research can be summarized as follows: The first phase was
reviewed literatures and in-depth interviewed from 11 people that related to the
power plant maintenance employees. This could be summarized the meaning defined
the cause factors of KSB. The second phase was a quantitative methodology to
validate the measurement models of knowledge attitude (KA) role model (RM)
self-directed learning (SDL) knowledge seeking intention (KSI) and knowledge seeking
behavior (KSB). Correlation analysis with Pearson-Product-Moment correlation
coefficient and confirmatory factor analysis (CFA) were used for validate structure of
the measurement models. Collecting data from the sample group consisting of 150
power plant maintenance employees by questionnaires. The result showed that the
measurement models of all 5 variables were in accordance with the empirical data.
The third phase was tested the causal influencing knowledge seeking behavior (KSB)
model. The research sample consisted of 579 power plant maintenance employees
that performed using a questionnaires. The data was analyzed using statistical program
and LISREL 8.72. The research findings indicated that 1) the causal influencing knowledge
seeking behavior (KSB) model. Was fit to the empirical data with 1) X2 = 45.67, df 37,
P-value = .155, GFI =0.99, AGFI=0.97, SRMR=0.014, RMSEA=0.020. All indexes had
been within the consideration criteria. 2) Self-Directed Learning (SDL) had moderate
positive total effect and most direct effect via knowledge seeking behavior (KSB).
And the fourth phase research results studied the effect of using training programs to
develop knowledge seeking behavior of the power plant maintenance employees.
The experimental groups were 7 power plant maintenance employees. Data analysis
with Wilcox Signed-Rank test to compared mean between before and after the
experiment. The results showed that knowledge seeking behavior scores after the
experiment had a higher knowledge seeking behavior (Mean = 3.94) than before the
experiment (Mean = 3.51) with a statistical significance of .05.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@kmutnb.ac.th
Name: มานพ ชูนิล
Role:
ที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์
Email :
manop.c@arts.kmutnb.ac.th
Name: ปิ่นกนก วงศ์ปิ่นเพ็ชร์
Role:
ที่ปรึกษาดุษฎีนิพนธ์
Email :
pinkanok2519@gmail.com, pinkanok_26@yahoo.com
Created:
2561
Modified:
2563-12-21
Issued:
2563-12-21
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต
Level: ปริญญาเอก
Descipline: จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.036143 วินาที
จรูญลักษณ์ รัตนมงคลศักดิ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาพฤติกรรมการใฝ่รู้ของผู้ปฏิบัติงานด้านซ่อมและบำรุงรักษาโรงไฟฟ้า
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ จรูญลักษณ์ รัตนมงคลศักดิ์ | มานพ ชูนิล ปิ่นกนก วงศ์ปิ่นเพ็ชร์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
มานพ ชูนิล
ปิ่นกนก วงศ์ปิ่นเพ็ชร์