การศึกษาความสามารถในการเขียนคำของนักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเรียนรู้โดยการประยุกต์ใช้วิธีการสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม

A STUDY OF WRITING OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES USING THE EXPLICIT TEACHING METHOD AND ACTIVITY SET

Name: อาลาวี สะมะแอ

keyword: ภาษาไทย การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา) วิจัย

ThaSH: มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา -- วิทยานิพนธ์

Classification :.DDC: ว.พ. 372.632 อ27ก 2561

Abstract: การศึกษาความสามารถในการเขียนคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้โดย การประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาความสามารถในการเขียนคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดย การประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ก่อนและหลังการสอนโดย การประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน การวิจัย นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบ้านแว้ง อำเภอแว้ง จังหวัดนราธิวาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 จำนวน 6 คน ได้กลุ่มตัวอย่างโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ชุดกิจกรรมคำศัพท์พื้นฐาน จำนวน 5 เล่ม. แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องคำศัพท์พื้นฐาน โดยการประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนคำ จำนวน 5 แผน แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนคำ จำนวน 1 ฉบับ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยควอไทล์ และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน คือ สถิตินอนพาราเมตริกของวิลคอลสัน (The Wilcoxon Matched - Pair Singed - Ranks Test) ผลการวิจัยพบว่า 1) ความสามารถในการเขียนคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จากการสอนโดยการประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม มีความสามารถในการเขียนในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก และ 2) ความสามารถในการเขียนคำของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้หลังการสอนโดยการประยุกต์ใช้วิธีสอนแบบ Explicit Teaching Method ร่วมกับชุดกิจกรรม สูงกว่าก่อนการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สงขลา

Email: somsri.wh@skru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.โสภณ ชัยวัมนกุลวานิช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.สุวิมล อุดมพิริยะศักย์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2561

Modified: 2563-12-17

Issued: 2563-12-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การศึกษาพิเศษ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	รวม.pdf	4.87 MB	47	2025-12-23 09:25:54

ใช้เวลา

0.030226 วินาที