แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จันจิรา จันทสุทธิบวร. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ และเจตคติต่อการเรียน วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ปริญญาโท(หลักสูตรและการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, .
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ และเจตคติต่อการเรียน วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
The Effect of Teaching by Using Cooperative Learning C I R C for Reading Comprehension and Attitude Toward English of Prathomsuksa Five Students
Name: จันจิรา จันทสุทธิบวร
ThaSH:
การอ่าน
-- การศึกษาและการสอน
ThaSH:
การอ่านขั้นก่อนประถมศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจก่อนเรียน
และหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วย
เทคนิคซี ไอ อาร์ ซี 2) เปรียบเทียบเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ โดยใช้ การเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี
กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา
2560 โรงเรียนเทศบาล 3 (วัดแสงธรรมสุทธาราม) อำเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ สังกัดกองการศึกษา เทศบาล
เมืองชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ จำนวน 25 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วย
เทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี ซึ่งผ่านการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 คน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับ 3.51
2) แบบวัดความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งเป็นแบบวัดแบบอิง
เกณฑ์ ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.23-0.70 มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.01-
0.87 และค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.80 3) แบบวัดเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า
5 ระดับ จำนวน 18 ข้อ มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.77
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครสวรรค์
Email:
library@nsru.ac.th
Name: สุธาทิพย์ งามนิล
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Modified:
2563-10-29
Issued:
2563-10-29
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วท 372.41 จ238ผ
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: หลักสูตรและการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.028699 วินาที
จันจิรา จันทสุทธิบวร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ และเจตคติต่อการเรียน วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ จันจิรา จันทสุทธิบวร | สุธาทิพย์ งามนิล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สุธาทิพย์ งามนิล