ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาในโครงการโรงเรียนประชารัฐ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

Name: วัชรพงศ์ ทัศนบรรจง

keyword: ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม

; ประสิทธิผลสถานศึกษา

; โรงเรียนประชารัฐ

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในโครงการโรงเรียนประชารัฐ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม 2) ศึกษาระดับประสิทธิผลของสถานศึกษาในโครงการโรงเรียนประชารัฐ และ 3) วิเคราะห์ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาในโครงการโรงเรียน ประชารัฐ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ผู้บริหาร ครู บุคลากรในโรงเรียนประชารัฐ จำนวน 216 คน โดยใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามที่สร้างขึ้นโดยผู้วิจัย มีค่าความตรงด้านเนื้อหา ระหว่าง 0.67-1.00 มีค่าความเที่ยงด้านภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม เท่ากับ 0.96 และด้านประสิทธิผลของสถานศึกษา เท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม อยู่ในระดับมากทั้งภาพรวมและรายด้าน ประกอบด้วย การมีวิสัยทัศน์ การสร้างบรรยากาศในการองค์กร การบริหารจัดการ การมีส่วนร่วม การสร้างเครือข่าย และการสร้างองค์กรนวัตกรรม ตามลำดับ 2. ระดับประสิทธิผลของสถานศึกษาอยู่ในระดับมากทั้งภาพรวมและรายด้าน ประกอบด้วย การสอนคุณธรรมในโรงเรียน การพัฒนาตนเองของครู การจัดการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ความสามารถในการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา ความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และภาษาอังกฤษ ตามลำดับ 3. ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม ประกอบด้วย การสร้างบรรยากาศในการองค์กร (X5) และการสร้างองค์กรนวัตกรรม (X2) ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาในโครงการโรงเรียนประชารัฐ (Ytot) โดยร่วมกันทำนายได้ร้อยละ 63.20 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สมการวิเคราะห์การถดถอย คือ Y ̂_tot = 1.14 + 0.57 (X5) + 0.14 (X2)

Abstract: ABSTRACT This research aimed to: 1) study the level of innovation leadership of school administrators in educational institutions in the public primary partnership school project under the Office of Samutsongkhram Primary Education Area; 2) study the effectiveness of educational institutions in the public primary partnership school project; and 3) analyze the innovation leadership affecting the effectiveness of educational institutions in the public primary partnership school project. The sample group consisted of 216 school administrators, teachers, personnel in the public primary partnership school project under the Office of Samutsongkhram Primary Education Area, derived by proportional stratified random sampling as distributed by district. The research instrument was a questionnaire constructed by the researcher with the content validity between 0.67 and 1.00., and the reliability of questionnaires in aspects of innovative leaders of school administrators had the alpha coefficient of 0.96 and the effectiveness of the schools had the alpha coefficient of 0.98. Data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, correlation coefficient analysis and stepwise multiple regression analysis. The findings of this research were as follows: 1. Innovative leadership level was at a high level, both in the overall picture and each aspect, consisting of having a vision, creating an atmosphere in the organization, management, participation, networking and creating innovative organizations respectively. 2. The level of effectiveness of educational institutions was at a high level, both in the overview and in each aspect consisting of moral teaching in schools, teacher self-development, student-focused teaching management, ability to teach according to STEM study guidelines and ability on information and communication technology (ICT) and English respectively. 3. Innovative leadership in aspects of creating an organizational climate (X5) and innovative organizations (X2) together predicted the effectiveness of educational institutions in the public primary partnership school project (Ytot) at the percentage of 63.20 with statistical significance level of .05. The regression equation was Y ̂_tot = 1.14 + 0.57 (X5) + 0.14 (X2). Student’s signature ________________________________________________________ Advisors’ signatures 1.__________________________ 2.__________________________

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Name: จิตติรัตน์ แสงเลิศอุทัย

Name: พิชญาภา ยืนยาว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Issued: 2020

Modified: 2025-05-06

Created: 2021-06-15

Issued: 2563-10-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	วัชรพงศ์.pdf	3.79 MB	693	2026-01-14 17:22:18

ใช้เวลา

0.030694 วินาที