สภาพและปัญหาการใช้ทักษะการบริหารการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3

The States and Problems of the Educational Administrative Skills in the Twenty-first Century of the Educational Administrators under the Jurisdiction of the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3

Name: ไกรยุทธ อุ่นแก้ว

keyword: ทักษะการบริหารสถานศึกษา

ThaSH: การบริหารสถานศึกษา

Classification :.DDC: ว371.2 ก925ส

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการใช้ทักษะการบริหารการศึกษาในศตวรรษที่ 21 เปรียบเทียบ ทักษะการบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา จ าแนกตามประสบการณ์บริหารสถานศึกษา และขนาดของสถานศึกษา และศึกษาแนวทางการพัฒนาทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 132 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบสมมติฐานโดยค่า F – test และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการวิเคราะห์สภาพการใช้ทักษะการบริหารการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายด้านพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ทักษะด้านระบบ รองลงมาคือ ทักษะด้านความสัมพันธ์ และทักษะด้านศาสตร์การสอน ตามลำดับ 2. ผลการเปรียบเทียบการใช้ทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 จ าแนกตามประสบการณ์บริหารสถานศึกษา และขนาดสถานศึกษา พบว่า ทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณารายด้านทั้งทักษะด้านความสัมพันธ์ ทักษะด้านวัฒนธรรม ทักษะด้านศาสตร์การสอน และทักษะด้านระบบไม่แตกต่างกัน 3. แนวทางการพัฒนา ทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ได้แก่ หน่วยงานต้นสังกัดควรพัฒนา ส่งเสริมทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ให้สอดคล้องกับความต้องการและบริบทสถานศึกษา ผู้บริหารควรศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักการ แนวคิดและทฤษฎีการบริหาร ศึกษาข้อมูล บริบท การเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันและน าปรับใช้ในการบริหารงาน รวมทั้งศึกษาเพื่อนร่วมงานและเชื่อมโยงทั้งองค์กรเข้าด้วยกัน ยึดหลักประชาธิปไตยในการบริหารสร้างเครือข่ายและพัฒนาองค์กรวิชาชีพอยู่ตลอดเวลา

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.จิณณวัตร ปะโคทัง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2020-09-30

Issued: 2563-09-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Kraiyoot Ounkaew.pdf	1.79 MB	463	2025-12-23 14:41:22

ใช้เวลา

0.026761 วินาที