การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์รายวิชาชีววิทยาเรื่อง การสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism

The developing of achievement and analytical thinking on cellular respiration of grade 10thstudents by constructivism teaching approach

Name: อารีรัตน์ ปั้นปล้อง

ThaSH: มหาวิทยาลัยบูรพา.สาขาวิชาชีววิทยาศึกษา

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ThaSH: ชีววิทยา -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศีกษา)

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์รายวิชาชีววิทยา เรื่องการสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism กลุ่มที่ศึกษาในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้องเรียน สายวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ โรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา 3 จังหวัดสุพรรณบุรี จำนวน 50 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการแบบทดลองเบื้องต้นแบบ One Group Pretest-Posttest Design มีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้เครื่องมือวิจัยที่ประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบทดสอบวัดการคิดวิเคราะห์ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติ T – test แบบ Dependent Sample และแบบ One –Sample ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาเรื่อง การสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแผนจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชีววิทยาเรื่อง การสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแผนจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism หลังเรียนเทียบเท่ากับเกณฑ์ร้อยละ 75 3. การคิดวิเคราะห์เรื่องการสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแผนจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. การคิดวิเคราะห์เรื่องการสลายสารอาหารระดับเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้ตามแผนจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด Constructivism มีคะแนนหลังเรียน เทียบเท่ากับเกณฑ์ร้อยละ 75

Abstract: The purpose of this research was to compare analysis thinking ability and biology learning achievement in topic of cellular respiration of grade 10 students by constructivisim learning. The samples in this research were 50 10th grade students who enrolled in Science Math program at Banhanjamsaivittaya 3 School, in the secondary semester of the 2016 academic year. They were randomly selected for participating in the experiment using cluster random sampling method. The research Instruments were lesson plans of constructivisim, The data were collected by using learning achievement test, analytical thinking test. The data were analyzed by using ttest for dependent samples and T-test for one sample. The research findings were as following. 1. The posttest mean scores of biology learning achievement in topic of cellular respiration of grade 10 student who learned constructivisim. posttest score higher than pretest score of learning achievement at .05 level of significance. 2. The posttest mean scores of biology learning achievement in topic of cellular respiration of grade 10 student who learned constructivisim. posttest score higher than pretest and Equivalent to 75 percent. 3. The posttest mean scores of analysis thinking ability in topic of cellular respiration of grade 10 student who learned constructivisim. posttest score higher than pretest score of learning achievement at .05 level of significance. 4. The posttest mean scores of analysis thinking ability in topic of cellular respiration of grade 10 student who learned constructivisim. posttest score higher than pretest and Equivalent to 75 percent.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2562

Modified: 2563-08-02

Issued: 2563-08-02

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 570.712 อ661ก

tha

DegreeName: วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ชีววิทยาศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	57920947.pdf	3.53 MB	95	2026-01-10 14:52:56

ใช้เวลา

0.03414 วินาที