การเปรียบเทียบภูมิหลังและพฤติกรรมของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยทักษิณ ที่มีสถานภาพปกติและรอพินิจ

A Comparison of Backgrounds and Habits between Normal Status and Academic Probation’s Undergraduate Students, Thaksin University

Name: วรางคณา เรียนสุทธิ์

Organization : มหาวิทยาลัยทักษิณ.คณะวิทยาศาสตร์.สาขาวิชาคณิตศาสตร์และสถิติ

keyword: ภูมิหลัง

; พฤติกรรม

; สถานภาพปกติ

; รอพินิจ

Abstract: วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ คือ เพื่อเปรียบเทียบภูมิหลังและพฤติกรรมของนิสิตระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัย ทักษิณ ที่มีสถานภาพปกติและรอพินิจ ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นิสิตระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยทักษิณ ที่ลงทะเบียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 599 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เก็บรวบรวม ข้อมูลด้วยแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นอยู่ระหว่าง 0.518 – 0.972 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า นิสิตที่มีสถานภาพรอพินิจมีเกรดเฉลี่ยสะสมระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย เวลาที่ใช้ไปกับการทำการบ้าน/ทบทวนบทเรียน คะแนนประเมินด้านพฤติกรรมการเรียน ด้าน ความเชื่อในศักยภาพของตนเอง ด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ด้านอาจารย์ผู้สอน ด้านพฤติกรรมการสอน ด้านบรรยากาศใน ห้องเรียน และด้านสถาบันการศึกษาต่ากว่านิสิตที่มีสถานภาพปกติ แต่มีจำนวนบุคคลในครอบครัวที่จบการศึกษาระดับ ปริญญาตรีหรือสูงกว่า รายได้และค่าใช้จ่ายเฉลี่ยต่อเดือนของนิสิตสูงกว่านิสิตที่มีสถานภาพปกติ อย่างมีนัยสาคัญที่ระดับ .05"

Abstract: The purpose of this research was to compare the backgrounds and habits between the normal status and academic probation’s undergraduate students, Thaksin University. Samples used to study were 599 undergraduate students of Thaksin University who enrolled in the first semester of academic year 2015 which obtained by stratified sampling method. The data were collected by using a questionnaire with the reliability between 0.518 – 0.972. The statistics used in data analysis was frequency, percentage, mean, standard deviation, and t-test. The result showed that, the students on probation status had grade point average in high school, time spent in homework/lesson, the scores on study habits, faith their potential, achievement motivation, lecturer, teaching behavior, classroom climate, and educational institution less than the students on normal status. However, there were a number of family members who had completed a bachelor's degree or higher, revenue and expenses higher than the students with normal status at the significant level. 05.

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Created: 2561

Modified: 2025-10-17

Issued: 2563-06-15

บทความ/Article

application/pdf

ISBN: 2651-0862

BibliograpyCitation : วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.ปีที่ 13 ฉบับที่ 3 (ก.ย.-ธ.ค.2561),หน้า366-375

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	69.การเปรียบเทียบภูมิหลังและพฤติกรรมของนิสิต.pdf	452.23 KB	1	2021-08-24 20:30:31

ใช้เวลา

0.028627 วินาที