การพัฒนากระบวนการนำหลักสูตรไปใช้ของสถานศึกษาขนาดเล็ก กรณีศึกษา : โรงเรียนวัดศรีภวังค์

The Development of the Curriculum Implementation Process in Small Schools, Case Study : Wat Sri Phawang School.

Name: สุภาภรณ์ ปิ๋วธัญญา

Address: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

keyword: หลักสูตร \x การพัฒนา

ThaSH: หลักสูตร \x สถานศึกษาขนาดเล็ก

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากระบวนการนำหลักสูตรไปใช้ของสถานศึกษาขนาดเล็ก กรณีศึกษาโรงเรียนวัดศรีภวังค์ โดยใช้การวิจัยแบบมีส่วนร่วม ผู้มีส่วนร่วมประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครู กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ ผู้ปกครอง รวม 8 คน ร่วมวิจัย 4 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการ 2) พัฒนากระบวนการ 3) ทดลองปฏิบัติ และ 4) ประเมินผล เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้มีส่วนร่วมในการวิจัย โดยใช้วิธีการสนทนากลุ่ม การระดมสมอง และการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาคือ ครูไม่มั่นใจในการดำเนินการใช้หลักสูตร ความ ไม่ชัดเจนในการบริหาร ขาดการนิเทศ กำกับ ติดตาม และการดำเนินการใช้หลักสูตรอย่างเป็นระบบ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องจึงร่วมกันพัฒนากระบวนการนำหลักสูตรไปใช้ของสถานศึกษาขนาดเล็ก เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าวเป็น 5 ขั้นตอน คือ 1) ขั้นเตรียมการใช้หลักสูตรโดยผู้บริหารและคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการสถานศึกษา ร่วมกันวางแผน วิเคราะห์หลักสูตร เตรียมบุคลากร และประชาสัมพันธ์หลักสูตร 2) ขั้นดำเนินการใช้หลักสูตร ผู้บริหารมีบทบาทในการ จัดการบริหาร และบริการเกี่ยวกับหลักสูตร จัดสรรงบประมาณ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอน ครูผู้สอนดำเนินการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 3) ขั้นการตรวจสอบการใช้หลักสูตร ผู้บริหารดำเนินการวางแผนกำหนดเวลาในการนิเทศ กำกับติดตามผลการใช้หลักสูตร จากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของทุกกลุ่มสาระ และประชุม เพื่อหาข้อสรุป 4) ขั้นการรายงานการใช้หลักสูตร ดำเนินการรวบรวมข้อมูลผลการสอบ ข้อมูลพฤติกรรมนักเรียนและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง และจัดทำรายงานผลการดำเนินงานเพื่อเผยแพร่ให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ และ 5) ขั้นการปรับปรุง แก้ไขหลักสูตร นำผลการดำเนินการรวมทั้งปัญหา/ข้อเสนอแนะต่าง ๆ มาใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการวางแผนปรับปรุง และพัฒนากระบวนการนำหลักสูตรไปใช้เพื่อพัฒนาให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ผลจากการนำกระบวนการนำหลักสูตรไปใช้ทดลองปฏิบัติพบว่า ผู้บริหารได้รับความสะดวกในการกำกับติดตาม ช่วยให้ครูมีความมั่นใจและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการ นำหลักสูตรไปใช้มากขึ้น ผู้บริหารและครูมีความพึงพอใจในกระบวนการนำหลักสูตรไปใช้มาก

สำนักวิทยาบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา

Name: ดร.กีรติ ศรีวิเชียร, ดร.ภุชงค์ วัฒายุ.

Role: มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา

Created: 2551

Modified: 2552-05-07

Issued: 2552-05-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

text/html

มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abs.pdf	170.44 KB	353	2025-09-25 17:32:26
2	ch.pdf	90.24 KB	209	2025-01-04 16:46:32
3	ch1.pdf	35.57 KB	375	2025-09-25 17:24:15
4	ch2.pdf	654.1 KB	484	2025-01-04 16:40:46
5	ch3.pdf	117.49 KB	236	2025-01-04 16:47:27
6	ch4.pdf	90.22 KB	202	2025-09-25 17:24:39
7	ch5.pdf	164.7 KB	230	2025-09-25 17:28:03
8	ch6.pdf	99.67 KB	240	2025-01-04 16:48:29
9	ส่วนหน้า.pdf	132.56 KB	257	2025-01-04 16:48:56
10	ส่วนหลัง.pdf	286.54 KB	252	2025-01-04 16:49:20

ใช้เวลา

0.052658 วินาที