รูปแบบการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของผู้บริหารและครูในสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

A Model on Organizational Citizenship Performance Enhancement of School Administrators and Teachers in Primary Schools Under The Roi-Et Primary Educational Service Area Office 3

Name: พวงแก้ว ก่ออิฐ

keyword: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน -- การบริหาร

; การส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร

ThaSH: ครูประถมศึกษา -- การบริหาร

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- การบริหารการศึกษา

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร เพื่อสร้างรูปแบบและเพื่อประเมินความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ไปใช้ โดยดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จำนวน 350 คน และศึกษาแนวทางในการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดี โดยใช้การสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 12 คน ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนาและตรวจสอบรูปแบบการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร ตรวจสอบคุณภาพเบื้องต้น โดยผู้เชี่ยวชาญ 5 คน ขั้นตอนที่ 3 การประเมินความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรไปใช้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จำนวน 350 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 2. รูปแบบการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ประกอบด้วยสารสนเทศหลัก 6 องค์ประกอบ ดังนี้ 1) การมีน้ำใจและเอื้ออาทร 2) การยอมรับและการปฏิบัติตามกฎระเบียบ 3) การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ 4) การดูแลรักษาสมบัติส่วนรวม 5) การมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ และ 6) การตั้งใจในการทำงานให้เกิดผลสำเร็จ 3. ผลการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบการส่งเสริมความเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ไปใช้ โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: This research aimed to study organizational citizenship performance enhancement in order to develop a model and evaluate feasibility of the model application for increasing organizational citizenship performance among school administrators and teachers in primary schools under the Roi-Et Primary Educational Service Area Office 3, by doing 3 phases: 1) study organizational citizenship from 350 school administrators and teachers in the primary schools, as well as study guidelines for increasing organizational citizenship by interviewing 12 experts; 2) develop and review the organizational citizenship performance enhancement model by 5 experts; and 3) evaluate feasibility of the model usage by 350 school administrators and teachers in the primary schools. The findings reveal as follows: 1. The overall of organizational citizenship performance enhancement of school administrators and teachers in the primary schools under the Roi-Et Primary Educational Service Area Office 3 was at a high level. 2. The model on organizational citizenship performance enhancement of school administrators and teachers in the primary schools under the Roi-Et Primary Educational Service Area Office 3 composes of 6 elements of major information: 1) kindness and generosity; 2) acceptance and compliance with regulations; 3) emotional intelligence development; 4) public assets maintenance; 5) management participation; and 6) the willingness to work to achieve a successful outcome. 3. The overall mean of feasibility evaluation result of applying the model was at the highest level.

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@northbkk.ac.th

Name: สุวพร เซ็มเฮง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สุรชัย สิกขาบัณฑิต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2563-03-08

Issued: 2563-03-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ Ph.D. พ462ร 2560

tha

Spatial: ร้อยเอ็ด

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	PUANGKAEW KOIT.pdf	1.47 MB	25	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.057649 วินาที