การพัฒนากลวิธีการสอนเชิงทดลองแบบค้นพบความรู้ด้วยตนเองโดยอิงเนื้อหาเรื่องกฎของโอห์ม

The Developmenr of A Structure Discovery on the Ohm'Law

Name: อิสรา รักชาติ

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี. สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า

Name: Isara Rugchat

Organization : King Mongkut's University of Technology Thonburi. Faculty of Industrial Education and Technology. Electrical Engineering

keyword: กลวิธีการสอน

; ใบงานเชิงทดลอง

; กฎของโอห์ม

; The Structive Discovery

; The Conventional Stategy

; Ohm's Law

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างการสอนโดยใช้วิธีการสอนทดลองจากใบงานที่มีอยู่เดิม (Conventional) และการสองโดยใช้วิธีสอนเชิงทดลองแบบค้นพบความรู้ด้วยตนเอง (Structure Discovery) ภายใต้สมมุติฐานว่า ผู้เรียนที่เรียนด้วยใบงานเชิงทดลอง แบบค้นพบความรู้ด้วยตนเอง จะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทางการเรียนสูงกว่าผู้เรียนที่เรียนด้วยใบงานที่มีอยู่เดิม การดำเนินงานเริ่มจากการศึกษาใบงานทดลองที่มีอยู่เดิม ในเนื้อหาเรื่อง กฎของโอห์ม และนำมาพัฒนาเป็นใบงานเชิงทดลองแบบค้นพบความรู้ด้วยตนเอง ใบงานเชิงทดลองแบบค้นพบความรู้ด้วยตนเอง ที่สร้างขึ้น ได้รับการรับรองจากผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน โดยได้ตรวจสอบความถูกต้องและความสมบูรณ์ของเนื้อหา การดำเนินงานขั้นต่อมา คือพัฒนาแบบทดสอบวัผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบจำนวน 40 ข้อ เพื่อใช้เป็นเครื่องมือตรวจสอบคุณภาพ ของการสอน คุณภาพของข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าอำนาจจำแนกเฉลี่ย 0.50 ค่าความยากง่ายเฉลี่ย 0.64 และค่าความเชื่อมั่น 0.83 ผู้วิจัยได้นำใบงานที่งสองประเภท ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็ฯนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี 3 ปีการศึกษา 2549 โรงเรียนมัธยมด่านขุนทด โดยนักเรียนชั้น ม.3/3 จำนวน 30 คน เป็นกลุ่มทดลองผู้วิจัยใช้ใบงานเชิงทดลองแบบค้นพบความรู้ด้วยตนเองและนักเรียนชั้น ม.3/4 จำนวน 30 คน เป็นกลุ่มควบคุม ผู้วิจัยใช้ใบงานทดลองปกติและได้มีการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทั้งสองประเภทด้วยสถิติ T-test ผลการวิเคราะห์ข้อมุลแสดงให้เห็นว่า นักเรียนที่เรียนด้วยใบงานเชิงทดลองแบบค้นพบความรู้ด้วยตนเอง และจากใบงานทดลองที่มีอยฦู่เดิม ผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

Abstract: The research was intended in educated achivement comparison between the conventional strategies and the instructive discovery by the assumtion that the students who learned the instructive discovery earned higher scores in knowledge and comprehensive level than those who learned from the conventional strategy. The working started from studying the conventional strategy in the ohm's law content and developrd to be the structive discovery. The structive discovery was aooroved by 5 content experts in rightness and completeness of the contents. The after working was developing the test items and the observation sheets.It was choosing test items that having 40 choices of items to be the proof tools teaching achivement.The quality of the test items were at significant differences of 0.50, the value of difficulty was at 0.64,the reliabitiy was at 0.83. The researcher used both of the ways in teaching tried with sample group students who were the third year learning in occupation line and technology 3, in the academic year 2006 from Mathyomdankunthod School.Thirty students of M.3/3 were the test-group. The researcher used the structive discovery,and the studernts of M.3/4 abouter 30 persons were assigned as a controled group learning with the convrntional teaching strategy. The determined achivement of learning of both experiments was conducted by T-test statistics. The research revealed that the students learned from the structive discovery and the conventional teaching strategy by themselves.The overall achivement level was at a significant difference of 0.01.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: info.lib@mail.kmutt.ac.th

Name: ณรงค์ มั่งคั่ง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: Narong Mungkung

Role: Advisor

Created: 2549

Modified: 2554-04-27

Issued: 2552-01-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ETE1198

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิศวกรรมไฟฟ้า

Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ETE1198.pdf	1.27 MB	288	2025-04-30 13:04:22
2	ETE1198ab.pdf	77.61 KB	120	2025-02-25 16:01:18
3	ETE1198abth.txt	1.91 KB	106	2025-02-25 16:01:31
4	ETE1198aben.txt	2.01 KB	57	2025-07-17 12:34:30

ใช้เวลา

0.039743 วินาที