การพัฒนาครูสู่การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนในสังคมพหุวัฒนธรรม 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้

Teachers Development toward Classroom Research for Developing Analytical of Students in Multicultural Society of Five Southern Border Provinces

Name: พนัชกร พิทธิยะกุล

Name: จุไรศิริ ชูรักษ์

Name: นพเก้า ณ พัทลุง

keyword: การศึกษา วิจัย

Classification :.DDC: ว.370.7 พ15ก

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนในสังคมพหุวัฒนธรรม 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ 2)ศึกษาผลการใช้หลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนาขึ้น กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ครูระดับประถมศึกษาใน 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้ จำนวน 50 คน และนักเรียนจำนวน 25 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1)หลักสูตรฝึกอบรมที่สร้างขึ้นมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 2)ผลการใช้หลักสูตรฝึกอบรมที่สร้างขึ้น พบว่า 2.1)ครูมีความรู้เรื่องการวิจัยในชั้นเรียนหลังการฝึกอบรม (ค่าเฉลี่ย=25.14) สูงกว่าก่อนฝึกอบรม (ค่าเฉลี่ย = 30.22) 2.2)รายงานวิจัยในชั้นเรียนของครูอยู่ในระดับดี (ค่าเฉลี่ย=12.46) (62.30%) 2.3)ครูมีเจตคติต่อการวิจัยในชั้นเรียน ในระดับดี (ค่าเฉลี่ย=3.97) 2.4)ครูมีความพึงพอใจต่อการฝึกอบรมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย=4.33) 2.5)นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์หลังการวิจัยในชั้นเรียน (ค่าเฉลี่ย=13.84) สูงกว่าก่อนการวิจัยในชั้นเรียน (ค่าเฉลี่ย=23.48)

มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: สงขลา

Email: somsri.wh@skru.ac.th

Created: 2560

Modified: 2562-11-19

Issued: 2562-11-19

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พนัชกร พิทธิยะกุล-การพัฒนาครูสู่การวิจัยในชั้นเรียน.pdf	4.01 MB	106	2026-02-20 11:32:37

ใช้เวลา

0.021866 วินาที