แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พระสง่า จนฺทวณฺโณ (เปลี่ยนกลาง). การบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชนของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ปริญญาโท(สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ). Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library. : , 2561.
การบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชนของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
Monastery Management as Community Learning Center of Sangha Administration in Wangnoi District, PhraNakhon Si Ayutthaya Province
keyword:
ศูนย์การเรียนรู้
;
วัด
Abstract:
การศึกษาวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑. ศึกษาความคิดเห็นของประชาชนที่มีต่อการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ๒. ศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของประชาชนที่มีต่อการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล ๓. ปัญหา อุปสรรค และแนวทางปรับปรุงการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ระเบียบวิธีวิจัยเป็นการวิธีวิจัยแบบผสานวิธี ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและคุณภาพ การวิจัยเชิงปริมาณเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างที่เป็นประชาชนในพื้นที่อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำนวน ๓๙๘ คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ ๐.๗๕๖ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยทดสอบค่าเอฟ การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ด้วยวิธีผลต่างนัยสำคัญน้อยที่สุด และการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน ๑๐ รูป/คน เลือกแบบเจาะจงจากผู้ทรงคุณวุฒิและผู้เกี่ยวข้องกับการบริหาร เครื่องมือเก็บข้อมูลได้แก่แบบสัมภาษณ์เชิงลึกที่มีโครงสร้าง เก็บข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์เชิงลึกตัวต่อตัว วิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการพรรณนาความ
ผลการวิจัยพบว่า
๑. ประชาชนมีความคิดเห็นต่อการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ทั้ง ๓ ด้าน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x¯= ๔.๐๔ S.D.= ๐.๒๔๑) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากทุกด้าน คือ ด้านอาคารสถานที่ ( x¯=๔.๐๗ S.D.= ๐.๓๖๓) ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ ( x¯= ๔.๐๗ S.D.= ๐.๓๕๙) ด้านการบริหารจัดการ ( x¯= ๓.๙๘ S.D.= ๐.๓๕๒) ตามลำดับ
๒. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของประชาชนที่มีต่อการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยาจำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล พบว่าประชาชนที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ๐.๐๕ จึงยอมรับสมมติฐานการวิจัย ส่วนประชาชนที่มี เพศ อายุ และอาชีพต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ไม่แตกต่างกัน จึงปฏิเสธสมมติฐานการวิจัยที่ตั้งไว้
๓. ปัญหาและอุปสรรคการบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชน ของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ด้านการบริหารมีการประชุมอยู่ตลอดแต่ปัญหาในแต่ละเรื่องต้องใช้เวลา เพราะชุมชนต้องมีคณะกรรมการและต้องมีการเสนอเพื่อขออนุมัติต่อไป ด้านกิจกรรมมีการจัดกิจกรรมอยู่แต่มีน้อยไปควรจะมีให้หลากหลายชนิดเพื่อให้ประชาชนมีความสนใจเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม ด้านอาคารอาคารสถานที่ยังมีอยู่น้อยและต้องของบประมาณดำเนินการปรับปรุง ข้อเสนอแนะ ด้านการบริหารผู้บริหารควรทำงานให้เร็วและทันต่อเหตุการณ์ต่างๆ ด้านกิจกรรมควรจะมีการส่งเสริมให้ชุมชนได้มีโอกาสเข้าร่วมเพื่อเสนอแนวคิดใหม่ๆให้มากขึ้น ด้านอาคารควรมีสถานที่ให้เหมาะสมและเพียงพอต่อการจัดกิจกรรม
Abstract:
The objectives of research paper were: (1) to study the monastery management as community learning center of Sangha administration in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province, (2) to compare the opinions of people tomonastery management as community learning center of Sangha administration in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province, classified by personal data, and (3) to study problems, obstacles and suggestions for monastery management as community learning center of Sangha administration in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province.
The research methodology was the mixed research method between the quantitative and qualitative researches. The quantitative research used the sampling group in the field study from of 398 people in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province. Thetool to collect the data as the questionnaires with reliability test 0.756. The statistics were used for the data analysis through frequency, percentage, mean, standard deviation (S.D.), F-test, One-way Analysis of Variance and Least Significant Difference: LSD. But the qualitative research was in depth interviewof 10 key informants by purposing sampling from academicians and related persons about management. The tool to collect the data was the structured indepth interview by collecting the data from individual depth interview and analyzed the data through the descriptive interpretation technique.
The findings of research were as follows:
1. The people had the opinions towards the monastery management ascommunity learning center of Sangha administration in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province for three aspects. In overall was found at thehighlevel(x ̅=4.04, S.D.0.241)when consideredin each aspect found that the building aspect(x ̅=4.07, S.D.0.363), the learning activity aspect (x ̅=4.07, S.D.0.359), the management aspect(x ̅=4.07, S.D.0.352) respectively.
2. The Comparison of people who had the difference of education , had the opinions to monastery management as community learning center of SanghaAdministrtion in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province differently with significantly statistics 0.05. It accepted the research assumption. But the people who had the differences of sex, age, and career, had the opinions to monastery management as community learning center of Sangha organization indifferently. It rejected the research assumption.
3. Problems and obstacles in monastery management as community learning center of SanghaAdministrtion in Wangnoi district, PhraNakhon Si Ayutthaya Province The management has a meeting at all times, but each issue takes time. Because the community must have a committee and must be proposed for approval for activities, activities are organized, but there should be a few, so there should be a variety of types for people to be interested in joining the group activities. in the area of buildings, buildings are still small and have to ask for budget to improve the management suggestions. management should work quickly and keep up with various events. for activities, there should be a promotion for the community to have the opportunity to participate in offering more new ideas. the building should have a suitable and adequate location for organizing activities.
Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library
Address:
AYUTTHAYA
Email:
library@mcu.ac.th
Name: พระมหากฤษฎา กิตฺติโสภโณ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: พระอุดมสิทธินายก
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2561
Modified:
2562-08-27
Issued:
2562-08-27
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.022686 วินาที
พระสง่า จนฺทวณฺโณ (เปลี่ยนกลาง)
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การบริหารจัดการวัดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ในชุมชนของคณะสงฆ์ อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พระสง่า จนฺทวณฺโณ (เปลี่ยนกลาง) | พระมหากฤษฎา กิตฺติโสภโณ พระอุดมสิทธินายก | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พระมหากฤษฎา กิตฺติโสภโณ
พระอุดมสิทธินายก