แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศิรินญา สระทอง. สมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่สัมพันธ์กับองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1. ปริญญาโท(สาขาวิชาบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีปทุม. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยศรีปทุม, 2553.
สมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่สัมพันธ์กับองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1
The relationship between the leadership competency of shcool administrators and learning organization in basic schools at Pattani Educational Service Area Office 1
Name: ศิรินญา สระทอง
keyword:
ภาวะผู้นำ
ThaSH:
เขตพื้นที่การศึกษา
-- ปัตตานี
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตุประสงค์เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะทางภาวะผู้นำกับองค์การแห่งการเรียนรู้ ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1 เปรียบเทียบสมรรถนะทางภาวะผู้นำ ตามเพศ อายุ อายุราชการ วุฒิการศึกษาสูงสุด และระยะเวลาการปฏิบัติงานในสถานศึกษา โดยใช้ประชากร ผู้บริหารสถานศึกษา ที่ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1 จำนวน 145 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับสมรรถนะทางภาวะผู้นำ ที่สัมพันธ์กับองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1 แบบสอบถามมีลักษณะแบบตรวจสอบรายการ (Checklist) และแบบสอบถามมาตรวัดปริมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับตามแบบของลิเคอร์ท (Likert) แบบสอบถามเกี่ยวกับสมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหาร จำแนกเป็น 3 ด้าน จำนวน 55 ข้อ แบบสอบถามสภาพการณ์เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ จำนวน 34 ข้อ ซึ่งแบบสอบถามทั้ง 2 ประเภท ผู้วิจัยนำมาพัฒนาให้เข้ากับสภาวะการณ์ที่ต้องการศึกษา การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ โดยตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (Content Validity) ตามวิธีการหาค่าความสอดคล้อง IOC (Index of Consistency) ได้ค่าความสอดคล้องเชิงเนื้อหาอยู่ระหว่าง 0.98 1.00 การตรวจสอบความเชื่อมั่น (Reliability) โดยการหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟาได้เท่ากับ 0.982 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (X)ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Pearsons product moment correlation coefficient value หรือ rxy นการหาความสัมพันธ์ของสมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารกับองค์การแห่งการเรียนรู้โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS for Windows ในการดำเนินการ ผลการวิจัยพบว่า
1. สมรรถะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา มีสมรรถนะพื้นฐานหลักของการเป็นผู้นำอยู่ในระดับสูง โดยมรสมรรถนะการเป็นผู้นำ และสมรรถนะด้านวิชาชีพสูงเมื่อพิจารณาเป็นรายย่อยของทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับสูงเช่นเดียวกัน
2. สภาพการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา พบว่าสถานศึกษาทุกแห่งมีองค์ประกอบขององค์การแห่งการเรียนรู้ทั้ง 5 ด้านอยู่ในระดับมาก
3. สมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาทุกด้านมีความสัมพันธ์กันในเชิงบวกกับองค์ประกอบขององค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาทุกด้าน ได้แก่ ด้านพลวัตการเรียนรู้การปรับเปลี่ยนองค์การ การเพิ่มอำนาจแก่บุคคล การจัดการความรู้การใช้เทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยศรีปทุม. สำนักหอสมุด
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@spu.ac.th
Name: จันทรานี สงวนนาม
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2553
Modified:
2025-06-18
Issued:
2562-08-26
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Level: ปริญญาโท
Grantor: มหาวิทยาลัยศรีปทุม
DegreeName: หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Descipline: สาขาวิชาบริหารการศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยศรีปทุม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.024326 วินาที
ศิรินญา สระทอง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่สัมพันธ์กับองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1
มหาวิทยาลัยศรีปทุม ศิรินญา สระทอง | อาจารย์ที่ปรึกษา ดร. จันทรานี สงวนนาม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จันทรานี สงวนนาม
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| สมรรถนะทางภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่สัมพันธ์กับองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาปัตตานี เขต 1
มหาวิทยาลัยศรีปทุม อาจารย์ที่ปรึกษา ดร. จันทรานี สงวนนาม | ศิรินญา สระทอง | วิทยานิพนธ์/Thesis |