ปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี

Factors of Decision Making on Tutorial School Enrolment for High School Students in the Secondary Educational Area Office 3, Nonthaburi

Name: Ann Redhead

Classification :.DDC: โรงเรียนกวดวิชา -- ไทย -- นนทบุรี -- วิจัย

Classification :.;: โรงเรียนกวดวิชา -- ความพอใจของผู้ใช้บริการ -- วิจัย

Classification :.;: นักเรียน -- ทัศนะเกี่ยวกับโรงเรียนกวดวิชา -- วิจัย

Classification :.;: นักเรียน -- การศึกษาต่อ -- การตัดสินใจ -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 3 จังหวัดนนทบุรี ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี ปีการศึกษา 2557 จำนวน 369 คนและใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และใช้สถิติเชิงอนุมาน (Inferential Statistics) One-way ANOVA ระดับนัยสำคัญ 0.05 เพื่อทดสอบสมมติฐานการวิจัย ซึ่งสามารถสรุปผลการวิจัยได้ ดังนี้ 1. ปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี 3 อันดับแรก ได้แก่ 1) ด้านการเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา 2) ด้านสื่อและเทคโนโลยี และ 3) ด้านความมีชื่อเสียงของผู้สอน 2. ผลการเปรียบเทียบปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี พบว่า ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีขนาดของสถานศึกษาและระดับชั้นเรียนแตกต่างกันมีปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาไม่แตกต่างกัน ส่วนผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันมีปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ปัญหาปัจจัยการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี ได้แก่ 1) เรื่องสถานที่เรียน ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญด้านสื่อและเทคโนโลยี โดยมีความเห็นว่าสถานศึกษามีด้านสื่อและเทคโนโลยีไม่ทันสมัย 2) เรื่องส่วนบุคคลและสภาพแวดล้อม ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญต่อด้านการเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยมีความเห็นว่า การเรียนในสถานศึกษาไม่สามารถสอบเข้าคณะที่ต้องการได้ 4. แนวทางการแก้ไขปัญหาของโรงเรียนกวดวิชา มีดังนี้ 1) ด้านสื่อและเทคโนโลยี ควรจัดการเรียนการสอนโดยนำสื่อและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ปรับปรุงการเรียนการสอนในสถานศึกษาให้เป็น Creative และ Innovative School 2) ด้านความมีชื่อเสียงของครูผู้สอน ควรพัฒนาเทคนิคการสอนของผู้สอนโดยให้มีการปรับปรุงเนื้อหาและเทคนิคการสอน ชัดเจนในการถ่ายทอด ยืดหยุ่นในเนื้อหาวิชา มีวัตถุประสงค์การสอนและเป็นอาจารย์ที่มาจากสถาบันที่มีชื่อเสียง และ 3) ด้านรายวิชาที่สอน ควรสร้างภาพลักษณ์ของสถานศึกษาที่ดี โดยการจัดระบบบริหารจัดการที่ดี และส่งเสริมและยกย่องผู้สอนที่มีผลงานดีเด่น 5. ข้อเสนอแนะและแนวทางการการตัดสินใจเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จังหวัดนนทบุรี 3 อันดับแรก ได้แก่ 1) ด้านสื่อและเทคโนโลยี สถานศึกษาต้องจัดให้มีสื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัย 2) ด้านความมีชื่อเสียงของผู้สอน ทางสถานศึกษาต้องจัดผู้สอนที่มีเทคนิคการสอนดี เข้าใจง่าย และ 3) ด้านรายวิชาที่สอน ทางสถานศึกษาควรปรับปรุงหลักสูตรการสอนให้ตรงกับเนื้อหาวิชาที่ใช้ในการสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. ศูนย์เรียนรู้และหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@dpu.ac.th

Name: พิณสุดา สิริธรังศรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2562-08-22

Created: 2558

Issued: 2562-08-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.02

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การจัดการการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

©copyrights มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Ann.Red.pdf	2.98 MB	31	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

-0.774032 วินาที