แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สมเกียรติ กลิ่นวล. เปรียบเทียบทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง, 2560.
เปรียบเทียบทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี
Name: สมเกียรติ กลิ่นวล
keyword:
ทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี 2) เปรียบเทียบทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำแนกตามสถานะตัวแทน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดราชบุรี จำนวน 346 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .88 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ค่าความแปรปรวนแบบทางเดียว
ผลการวิจัย พบว่า
1. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี มีทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่ ในภาพรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก ส่วนการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็ก ทุกคนในเขตบริการให้ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง มีคุณภาพและได้มาตรฐาน ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด ได้แก่ ด้านการแต่งตั้งที่ปรึกษาและหรือคณะอนุกรรมการเพื่อการดำเนินงานตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ
2. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรีที่มีสถานะตัวแทนในคณะกรรมการต่างกัน มีทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่ในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 เมื่อวิเคราะห์รายด้านพบว่า ด้านการกำหนดนโยบายและแผนพัฒนาของสถานศึกษาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 ส่วนด้านการให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
3. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรีที่มีสถานะตัวแทนในคณะกรรมการ ต่างกัน มีการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 เมื่อวิเคราะห์รายด้านพบว่า ด้านกำหนดนโยบาย และแผนพัฒนาของสถานศึกษาด้านให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 ส่วนด้านส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กทุกคนในเขตบริการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง มีคุณภาพและได้มาตรฐานแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ราชบุรี
Email:
arit@mcru.mail.go.th
Created:
2560
Modified:
2562-08-07
Issued:
2562-08-07
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
BibliograpyCitation :
สมเกียรติ กลิ่นวล. (2560). เปรียบเทียบทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี. ราชบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง.
CallNumber:
The 371.2 ส232ป
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.040263 วินาที
สมเกียรติ กลิ่นวล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| เปรียบเทียบทัศนคติต่อบทบาทหน้าที่และการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง สมเกียรติ กลิ่นวล | อาจารย์ ดร.นิมิตร มั่งมีทรัพย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อาจารย์ ดร.นิมิตร มั่งมีทรัพย์