รูปแบบการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา

A Model Of Risk Management Of Basic Education Schools Under The Nakhonratchasima Primary Educational Service Area Office, Nakhonratchasima Province

Name: วิวัฒน์ ตู้จำนงค์

Organization : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

keyword: การบริหารความเสี่ยง การศึกษาประถมศึกษา วิจัย

ThaSH: การบริหารความเสี่ยง -- การศึกษาขั้นประถม -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา 2) สร้างรูปแบบการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 3) ประเมินรูปแบบการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่พัฒนาขึ้น โดยดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ประกอบด้วย 1) ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องโดยการสังเคราะห์แนวคิด ทฤษฎี เพื่อให้ได้กรอบแนวคิดการวิจัย 2) สัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญในสถานศึกษาเกี่ยวกับสภาพการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ 3) สำรวจสภาพการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นจากกลุ่มตัวอย่าง 159 คน ขั้นตอนที่ 2 สร้างรูปแบบการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบ โดยการสนทนากลุ่ม ผู้เชี่ยวชาญ 10 คน และขั้นตอนที่ 3 ประเมินรูปแบบที่พัฒนาขึ้นโดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็นจากผู้เชี่ยวชาญ 10 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมมีระดับการบริหารความเสี่ยงอยู่ในระดับมาก 2. รูปแบบการบริหารความเสี่ยงของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ คือ 1) ความเสี่ยงด้านกลยุทธ์ 2) ความเสี่ยงด้านการดำเนินงาน 3) ความเสี่ยงด้านการเงิน 4) ความเสี่ยงด้านการปฏิบัติตามกฎหมายและระเบียบ 3. ผลการประเมินรูปแบบ มีความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการนำไปปฏิบัติอยู่ในระดับมาก คำสำคัญ: รูปแบบการบริหารความเสี่ยง สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

Abstract: This research aimed to 1) study the state of risk management of basic education schools under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office, 2) develop a risk management model for basic education schools, and 3) evaluate the developed model. The research was conducted 3 stages: the first stage comprising 1) to study documents and related research by analyzing concepts and theories to obtain the research conceptual framework, 2) to interview the experts in schools on risk management status of the basic education schools, and 3) to survey the risk management status from 159 samples using questionnaires. The second stage: building up a risk management model for basic education schools and verifying suitability of the model through focus group discussions of 10 experts. The third stage: evaluating the developed model using questionnaires with 10 experts. The research results were found that 1. The state of risk management of basic schools as a whole was at a”high” level. 2. The model of risk management for basic education schools composes of 4 components: 1) risk of strategies, 2) risk of operation, 3) risk of budget, and 4) risk of legal and regulation enforcement. 3. The developed model evaluation has suitability and feasibility of implementation at a “high” level. Keywords: A model of risk management, basic education schools

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@northbkk.ac.th

Name: เสาวณีย์ สิกขาบัณฑิต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Role: พีระพงษ์ สิทธิอมร

Email : อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2560

Modified: 2562-07-21

Issued: 2562-07-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ PH.D. ว742ร 2560

tha

Spatial: นครราชสีมา

DegreeName: Doctor of Philosophy

Level: Doctoral Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: North Bangkok University

©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	WIWAT TOOJUMNONG.pdf	1.49 MB	159	2025-10-15 21:38:22

ใช้เวลา

0.046968 วินาที