การศึกษาการบริหารงานวิชาการโดยใช้วงจรคุณภาพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามการรับรู้ ของครูผู้สอนในเขตอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ

A Study Of Academic Administration Using Quality Control Circle Of Basic School Administrators As Perceived By Teachers In Pathumratchawongsa District Under The Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office

Name: นิกร อุทธา

Organization : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

keyword: วงจรคุณภาพ (PDCA)

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน -- บริหารงานวิชาการ

ThaSH: การบริหารงานวิชาการ

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- การบริหาร

ThaSH: การศึกษาขั้นประถม -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการโดยใช้วงจรคุณภาพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามการรับรู้ของครูผู้สอนในเขตอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ จำแนกตามเพศ ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ ปีการศึกษา 2555 จำนวน 186 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ประกอบด้วย 2 ตอน ตอนที่ 1 เป็นแบบสำรวจรายการ และตอนที่ 2 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่า t-test และค่า F test ผลการวิจัยพบว่า 1. การรับรู้ของครูผู้สอนเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ โดยใช้วงจรคุณภาพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย ดังนี้ งานวิจัยในชั้นเรียน งานจัดการเรียนการสอน งานวัดผลและประเมินผล งานประกันคุณภาพการศึกษา งานหลักสูตรและการบริหารหลักสูตร และงานนิเทศภายใน 2. การเปรียบเทียบข้อมูลเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ โดยใช้วงจรคุณภาพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามการรับรู้ของครูผู้สอนในเขตอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ จำแนกตามเพศ ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา พบว่า ครูผู้สอนที่มีเพศ ประสบการณ์ในการทำงาน และปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดต่างกัน มีการรับรู้ต่อการบริหารงานวิชาการโดยใช้วงจรคุณภาพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอำนาจเจริญ โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: The aimed of this research were to study academic administration using quality control circle of basic school administrators as perceived by teachers in Pathumratchawongsa District under the Amnatcharoen Primary Educational Service Area Office, classified by gender, working experience, and size of school. The samples included 186 teachers. The research instrument was a questionnaire composed of 2 sections: section 1 was a check list, and section 2 was a 5-rating scale. The data were analyzed in terms of percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and F test. The results revealed that: 1. The teachers had their perception on the academic administration using quality control circle of the basic school administrators at a “high” level in all aspects, as follows: classroom research, instructional setting, assessment, quality assurance, curriculum and curriculum management, and internal supervision, respectively. 2. Gender, working experience, and size of school had influence on the teachers’ perception on the administrators’ academic administration using quality control circle at .05 level of significance.

มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุดและสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@northbkk.ac.th

Name: วาสนา ต่อชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2557

Modified: 2019-07-14

Issued: 2562-07-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: สพ M.ED. น541ก 2557

tha

Spatial: อำนาจเจริญ

DegreeName: Educational Administration

Level: Master Degree

Descipline: Educational Administration Program

Grantor: North Bangkok University

©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	NIGON AOOTTHA.pdf	1.39 MB	105	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.063566 วินาที