แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ศรัญญา คงพะเนา. การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการตามแนวคิดของ Stringer. ปริญญาโท(วิจัยและประเมินผลการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2561.
การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการตามแนวคิดของ Stringer
The Development of Critical Reading Ability in English in Matthayomsuksa 3 Students Based on Stringer's Action Research
Name: ศรัญญา คงพะเนา
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิจัยและประเมินผลการศึกษา.
keyword:
การพัฒนาความสามารถ
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.
Address:
นครราชสีมา
Email:
library@nrru.ac.th
Name: ธัญญรัศม์ ชิดไธสง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก
Created:
2561
Modified:
2562-07-04
Issued:
2562-07-04
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.023968 วินาที
ศรัญญา คงพะเนา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการตามแนวคิดของ Stringer
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ศรัญญา คงพะเนา | ธัญญรัศม์ ชิดไธสง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ ตามแนวคิดของ Stringer
มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ศรัญญา คงพะเนา;ธัญญารัศม์ ชิดไธสง | บทความ/Article |
ธัญญรัศม์ ชิดไธสง