แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ดวงกมล โพธิ์นาค. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเพื่อใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์. (). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง. : , 2561.
การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเพื่อใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์
The development of computer instruction on object-oriented programming subject using in the for collaborative learning via social media
Name: รัตนา ลีรุ่งนาวารัตน์
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Email :
le.rattana21@gmail.com
Name: ดวงกมล โพธิ์นาค
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
Email :
dbm@kmutnb.ac.th
keyword:
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ThaSH:
สื่อสังคมออนไลน์
ThaSH:
แบบเรียนสำเร็จรูป
Abstract:
มการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้บทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเพื่อใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์ และ 3)
เพื่อหาความพึงพอใจของผู้เรียนในการเรียนการสอนวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเพื่อใช้ในกิจกรรม
การเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นิสิตที่ลงทะเบียนเรียนวิชาการเขียนโปรแกรม
เชิงวัตถุ ในปีการศึกษา 1/2558 จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่
ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นผ่านเฟซบุ๊ก แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านทางเว็บไซต์ http://www.exam
online.in.th และแบบสอบถามความพึงพอใจผ่าน Google Form วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐาน ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบน
มาตรฐาน และค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระกัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
ประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนเรียน วัตถุประสงค์บทเรียน เนื้อหาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านสื่อสังคมออนไลน์ใน
บทเรียน กิจกรรมการเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วย
สอนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียนด้วยบทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุผ่านสื่อสังคมออนไลน์อยู่ระดับมาก ดังนั้น บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วย
สอน วิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเพื่อใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์สามารถนำไปใช้ในการเรียน
การสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
Abstract:
The objectives of research were 1) to develop the Computer-Assisted Instruction (CAI) of
Object-oriented programming subject for collaborative learning via social media, 2) to compare
achievement before and after learning by using the Computer-Assisted Instruction (CAI) of Objectoriented
programming subject for collaborative learning via social media, and 3) to find the satisfaction
after learning by using the Computer-Assisted Instruction (CAI) of Object-oriented programming subject
for collaborative learning via social media. The purposive sample were 34 students that register of
Object-oriented programming subject in semester 1/2558. The instruments of research were CAI in
Facebook, achievement test in http://www.examonline.in.th and questionnaire with Google Drive. The
data were analyzed by basic statistic and t-test dependent sample group. The results of research
included as follows 1) The result of developed Computer-Assisted Instruction (CAI) consisted of pretest,
lesson objectives, content of the Computer-Assisted Instruction (CAI) through social media, learning
activities, and posttest 2) The achievement after learning was higher than before learning by using the
Computer-Assisted Instruction (CAI) of Object-oriented programming subject for collaborative learning
via social media at statistically significant level .05, and 3) the learners satisfaction after learning by
using the Computer-Assisted Instruction (CAI) of Object-oriented programming subject for collaborative
learning via social media was at the high level. Therefore, the Computer-Assisted Instruction (CAI) of
Object-oriented programming subject for collaborative learning via social media can be applied in
classroom effectively.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@kmutnb.ac.th
Created:
2561
Modified:
2562-05-15
Issued:
2562-05-15
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ. ปีที่ 9, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 61), หน้า 22-29
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034954 วินาที
รัตนา ลีรุ่งนาวารัตน์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเพื่อใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันผ่านสื่อสังคมออนไลน์;The development of computer instruction on object-oriented programming subject using in the for collaborative learning via social media
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ รัตนา ลีรุ่งนาวารัตน์;ดวงกมล โพธิ์นาค | บทความ/Article |
ดวงกมล โพธิ์นาค