ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบิหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์

Factors Affecting the Effectiveness of Upright Schools Project of Model Schools and Network Schools in Buriram Province

Name: สุพัตรา กุสิรัมย์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์ 2) ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบแลโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์ 3) ความสำคัญระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตกับประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริต ของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์ 4) สร้างสมการพยากรณ์ทำนายประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์กลุ่มตัวอย่างที่ใช้โรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายโรงเรียนสุจริตในจังหวัดบุรีรัมย์ จำนวน 81 โรงเรียนโดยการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .974 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน การวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์เพื่อพิจารณารายปัจจัยพบว่าปัจจัยที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ปัจจัยลักษณะนโยบายการบริหารและการปฏิบัติ รองลงมาคือปัจจัยลักษณะองค์กร ส่วนปัจจัยที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ปัจจัยลักษณะสภาพแวดล้อม เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านภาวะผู้นำ รองลงมาคือดานโครงสร้างของโรงเรียน ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านบรรยากาศของโรงเรียน 2. ประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริต ของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือด้านบริหารงานงบประมาณ รองลงมาคือด้านผลลัพธ์และภาพความสำเร็จส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านการบริหารงานทั่วไป 3. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตกับประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์ โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์กันทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยด้านที่มีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตสูงสุดคือ ด้านแรงจูงใจในการทำงาน รองลงมาคือด้านทรัพยากรและเทคโนโลยีส่วนด้านที่มีความสัมพันธ์กับประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตต่ำสุดคือด้านโครงสร้างของโรงเรียน 4. ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตของโรงเรียนต้นแบบและโรงเรียนเครือข่ายในจังหวัดบุรีรัมย์ ทั้ง 9 ปัจจัยสามารถพยากรณ์ประสิทธิผลในการบริหารจัดการโครงการโรงเรียนสุจริตได้ร้อยละ 99.60 ซึ่งทำให้ได้สมการพยากรณ์ที่ดีที่สุดในการวิจัย

Abstract: The purposes of this research were 1) to study the level of factors affecting the effectiveness of upright school project of model schools and network schools in Buriram Provice, 2) to study the level of effectiveness of upright school project of model schools and net work schools in Buriram Provice, 3) to investigate the correlation between factor affecting the effectiveness of upright school project and effectiveness of upright school project of model schools and network schools in Buriram Provice, 4) to construct predictive equation of effectiveness of upright school project of model schools and network schools in Buriram Province. The sample were drawn by applying multistage random sampling technique,81 upright school and network schools in Biriram Province. The questionnaires whit the reliability of .974 was used and the statistice used to analyze the data were frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson Product – moment correlation coefficient and multiple regression analysis. The results revealed that; 1. Factors affecting the effectiveness of upright school of model schools and network schools in Buriram Province, when considered each aspect, it was found that managerial policies and practice were reported as the highest mean score, followed by Organization characteristic, whereas, the lowest mean score was Environmental characteristic. The aspect of Leadership was found the highest mean score followed by School Organization and the lowest mean score was School Environment. 2. The effectiveness level of upright school project of model schools and network schools in Buriram Province revealed high level in all aspects, Budgeting Administration and Outcome and Achievement Characteristic have highest mean scores respectively whereas, the lowest score was General Administration. 3. There was positive relationship between factors and the effectiveness of upright school of model schools and network schools in Buriram Province, whit statistical significance of .01, the maximum is Motivation, and Supplementary and Technology respectively, and the minimum is school Organization. 4. Stepwise Multiple Regression analysis revealed that all factors covered forecast the effectiveness of upright school of model schools and network schools in Buriram Province at 99.60 percent

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Name: ราชัย บุณยรัตผลิน ฉ่ำทรัพย์

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: กิติวัชร ถ้วยงาม

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2561

Modified: 2561-11-12

Issued: 2561-11-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Supattra Kusiram.pdf	3.67 MB	270	2025-09-06 15:25:36

ใช้เวลา

0.018381 วินาที