English Reading Comprehension Anxiety of Thai EFL University Students and Anxiety Reduction Guidelines

ความวิตกกังวลในเวลาอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักศึกษาไทยที่เรียน ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศและแนวทางการลดความวิตกกังวล

Name: Bunphuek Singhakan

ThaSH: English

Abstract: The purposes of this research aimed to 1) investigate the English reading comprehension anxiety of Thai EFL University students, 2) compare the levels of English reading compression anxiety of Thai EFL University students as classified by genders and fields of study ,and 3) ascertain the guidelines to reduce the English reading comprehension anxiety of Thai EFL University students. The samples were from two groups. The former group for quantitative data comprised 344 students in Buriram Rajadhat University who enrolled in English for Academic Purposes 2 in the second semester of 2015 academic year, selected by using the Table of krejcie and Morgan, stratied random sampling, and simple random sampling, resperctively. The latter group for qualitative data included 10 stuents in Buriram Rajabhat University, selected by purposing sampling technique. The research instruments were questionnaire and semi-structured interview. The quantitative data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, independent samples t-test and one-way analysis of variance while the qualitative data were analyzed by content analysis technique. the findings were as follows 1. The English reading comprehension anxiety of Thai EFL university students both in overall and aspect was at a moderate level. The Thai EFL university students feel anxious about their English reading reading comprehension of the text features more than personal factors 2. There were not different of English reading comprehension anxiety of Thai EFL university students classified by genders and fields of study. That is, both male and female as well as different fields of study That EFL university studendents feel anxious when they read the texts for comprehension in the similar way. 3. There were four guidelines or ways to reduce the English reading comprehension anxiety of Thai EFL university students: 1) Looking for the familiar texts to read, 2) Reading the texts repeatedly, 3) Translating the English reading texts into Thai, and 4) Asking the lecturers or friends for explaining the English the reading texts, respectively.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความวิตกกังวลในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยในระดับมหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ 2) เปรียบเทียบความวิตกกังวลในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยระดับมหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ จำแนกประเภทและคณะที่สังกัด และ 3) ค้นหาแนวทางในการลดความวิตกกังวลของนักศึกษาไทยระดับมหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยสองกลุ่ม ได้แก่ กลุ่มแรกสำหรับข้อมูลเชิงปริมาณเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ จำนวน 344 คน ที่ลงเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษวิชาการ 2 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ได้มาโดยใช้ตารางของเครจซีและมอร์แกน การสุ่มตัวอย่างแบบเบ่งชั้น และการสุ่มอย่างง่าย ตามลำดับ จำนวน 10 คน ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามและสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ข้อมูลเชิงปริมาณนำมาวิเคราะห์โดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพนำมาวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ความวิตกกังวลในการอ่านภาษอังกฤษของนักศึกษามหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ โดยภาพรวมและรายได้อยู่ในระดับปาบกลาง นักศึกษารู่สึกวิตกกังวลเกี่ยวกับความเข้าใจในการอ่านข้อความภาษาอังกฤษมากกว่าปัจจัยส่วนบุคคล 2. การเปรียบเทียบความวิตกกังวลในการอ่านภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เมื่อจำแนกตามเพศและคณะที่สังกัด ไม่แตกต่างกัน 3. แนวทางการลดความวิตกกังวลของนักศึกษามหาวิทยาลัยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ประกอบด้วย 4 วิธี ได้แก่ 1) หาเนื้อหาที่คุ้นเคยมาอ่าน 2) อ่านเนื้อหาหลายๆครั้ง 3) แปลเนื้อหาจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย และ 4) ขอให้อาจารย์และเพื่อนอธิบายเนื้อหาตามลำดับ

Buriram Rajabhat University. Academic Resource Center.

Address: Buriram

Email: library@bru.ac.th

Name: Suracchai piyanukool

Role: Major Advisor

Name: Nawamin Prachanant

Role: Co-advisor

Created: 2018

Modified: 2018-09-25

Issued: 2018-09-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Grantor: Buriram Rajabhat University

©copyrights Buriram Rajabhat University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Bunphuek Singhakan.pdf	1.88 MB	39	2024-07-01 14:43:15

ใช้เวลา

0.030549 วินาที