Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบสมรรถภาพทางกายของนักศึกษาวิชาเอกพลศึกษาในวิทยาลัยครูสุรินทร์ทุกชั้นปี ประชากรในการวิจัยเป็นศึกษาวิชาเอกพลศึกษาวิทยาลัยครูสุรินทร์ ปีการศึกษา 2555 เป็น 75 คน เป็นหญิง 23 คน แบบทดสอบที่ใช้ในการวิจัยเป็นบททดสอบสมรรถภาพทางกายมาตรฐานระหว่างประเทศ โดยได้ทำการตรวจสอบเพิ่มเติมเพื่อหาความแม่นตรง ความเชื่อมั่น และความเป็นแปรนัย ก่อนนำไปทดสอบกับกลุ่มประชากรนำผลการทดสอบมาหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบความมีวินัยสำคัญในแต่ละรายการ โดยแยกชั้นและแยกชายหญิง ด้วยสถิติการทดสอบที่
ผลการวิจัยพบว่า
1. ค่าเฉลี่ยสมรรถภาพทางกายของนักศึกษาวิชาพลศึกษาชายชั้นปีที่ 1,2,3 และรวมเรียงตามลำดับดังนี้
1.1 การลุกนั่ง 28.32,29.31,31.79, และ 29.74 ครั้ง
1.2 การดึงข้อ 8.46, 9.31, 8.87, และ 8.85 ครั้ง
1.3 การยืนกระโดดไกล 241.07, 244.81, 224.16 และ 236.70 ซ.ม
1.4 การวิ่งกลับตัว 10.24 , 10.19, 10.21 และ 10.21 วินาที
1.5 การวัดแรงบีบมือ 45.57, 48.04, 43.37, และ 45.58 ก.ก
1.6 การยืนงอตัว 15.07, 16.13, 13.70 และ 14.94 ซ.ม
1.7 การวิ่ง 50 เมตร 7.14, 7.26, 7.25 และ7.1 วินาที
1.8 การวิ่ง 1,000 เมตร 3.42, 3.39, 3.50 และ 3.43 นาที
2. ค่าเฉลี่ยสมรรถภาพทางกายของนักศึกษาหญิงชั้นปีที่ 1,2,3 และรวมเรียงตามลำดับดังนี้
1.1 การลุกนั่ง 25.50,24.75,22.65 และ 24.90 ครั้ง
1.2 การงอแขนห้อยตัว 9.25, 15.54, 10.56 และ 13.04 วินาที
1.3 การยืนกระโดดไกล 211.50 , 185.70, 179.66 และ 180.60 ซ.ม
1.4 การวิ่งกลับตัว 11.04, 11.26, และ 11.62 และ 11.38 วินาที
1.5 การวัดแรงบีบมือ 33.00,.34.08, 32.11 และ 31.32 ก.ก
1.6 การยืนงอตัว 14.00, 19.16, 16.33 และ 17.66 ซ.ม
1.7 การวิ่ง 50 เมตร 8.42, 9.10 , 9.60 และ 9.23 วินาที
1.8 การวิ่ง 1,000 เมตร 3.42, 3.60 , 4.28 และ 4.05 นาที
3. ผลการทดสอบความมีนัยสำคัญของนักศึกษาวิลาพลศึกษาชายพบว่ามีความแตกต่างกัน 3 รายการ คือ การดึงข้อ, การยืนกระโดดไกล และการวัดแรงบีบมือ นอกนั้นไม่แตกต่างกันที่ระดับความมีนัยสำคัญ .05 4. ผลการทดสอบความมีนัยสำคัญของนักศึกษาวิชาเอกพงศึกษาหญิงพบว่าไม่แตกต่างกันที่ระดับความมีนัย .05
The Purpose of this research was to study and compare the Physical fitness of all students in the Physical Education Program in Surin Teachers College. The population used in this research were the 75 men students and 23 women students in the Physical Education Program in academic year 1993. The Physical Fitness tests used were the Tnternational Committee Standard of Physical Fitness test. The data were analyzed in term of means. Standard deviation and t-test
It was found that:
1. The means of the physical of the men students in the Physical Education Program in grade 1.2.3 and total were arranged in order as follow
1.1 Sit ups 28.32, 29.31, 31.79 and 29.74 times
1.2 Pull-ups 8.46, 9.31, 8.87 and 8.85 times
1.3 Standing Broad Jump 241.07, 244.81, 224.16 and 236.70 c.m
1.4 Shuttie Run 10.24, 10.19, 10.21 and 10.21 second.
1.5 Grip Strength 45.57, 48.04, 43.37 and 45.59 kilogram.
1.6 Trunk Forward 15.07, 16.13, 13.70 and 14.94 c.m.
1.7 50 Metres Sprint 7.11, 7.26, 7.25 and 7.21 second.
2. The means of the physical fitness of the women student in the physical Education Program in grade 1,2,3 and total were arranged order as follow
1.1 Sit ups 25.50, 24.75, 22.66 and 24.00 times.
1.2 Plexed Are Hand 9.23, 15.54, 10.56 and 13.04 second.
1.3 Standing Broad jump 211.50, 185.75, 179.66 and 185.60 c.m
1.4 Shuttle Run 11.04, 11.26, 11.62 and 11.38 second.
1.5 Grip Strength 33.00, .4.08, 32.11 and 33.21 Kilogram
1.6 Trunk Forward Flexion 14.50, 19.16, 16.33 and 17.65 c.m.
1.7 50 Metres Sprint 5.42, 9.10, 9.60 and 9.23 second
1.8 Distance Run 3.42, 3.50, 4.28 and 4.05 minutes
3. There was no significant difference at the level of .05 except pull Ups. Standing Broad Jump and Grip Strength in the t-test of the three groups of men students in the Physical Education Program.
4. There was no significant difference at the level of .05 in the t-test of the three groups of women studencs in the Physical Education Program